Школьная деятельность

Фоторепортаж школьного этапа олимпиады по литературе

Фото: 

Фоторепортаж школьного этапа олимпиады по ОБЖ

Фото: 

Фоторепортаж школьного этапа олимпиады по русскому языку

Фото: 

Фоторепортаж школьного этапа олимпиады по географии

Фото: 

Школьный этап олимпиады (1 день)

1. Теоретическая часть
2. Практическая часть
3. Гимнастика

Учись и работай в Хабаровском крае

"Учись и работай в Хабаровском крае!"

Краткое описание проекта
Проект предполагает создание в образовательных организациях края среды, обеспечивающей непрерывность процесса профессионального самоопределения и охват всех уровней общего образования, начиная с дошкольного, которая будет:
- предоставлять обучающимся, в том числе с ОВЗ, избыточный веер возможностей для пробы сил в различных видах социальной и творческой самореализации;
- предоставлять обучающимся, в том числе с ОВЗ, возможность и инструменты по выявлению собственных профессиональных интересов и способностей, по развитию компетенций в сфере профессионального самоопределения;
- обеспечивать формирование у обучающихся готовности и потребности к выбору профессии;
- учитывать приоритеты и возможности территорий в профессиональном самоопределении и подготовке будущих специалистов по востребованным в регионе профессиям и специальностям;
- строиться на основе учета и согласования интересов разных субъектов: обучающихся и их родителей, работодателей, образовательных организаций, государственных и общественных структур, специалистов в области профориентации;
- включать ресурсы всех заинтересованных лиц в развитии перспективных направлений экономики и социальной сферы муниципальных территорий Хабаровского края, в том числе предприятий и профессиональных образовательных организаций;
- учитывать преемственность между уровнями общего образования (дошкольное - среднее) в работе по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся;
- отражать новые тренды в воспитании (событийный подход, социальные практики, волонтерское движение, детско-взрослые сообщества) и профориентации (кластерный подход, дуальное обучение, конкурсы профессионального мастерства, сетевые проекты, квесты);
- обеспечивать информирование обучающихся о различных сферах профессиональной деятельности и особенностях регионального рынка труда.

Цель проекта
Содействие самоопределению обучающихся на основе совершенствования гибкой системы межведомственного взаимодействия образовательных организаций с сетевыми партнерами для обеспечения востребованными кадрами экономики края.
Создание к 2024 году во всех муниципальных районах Хабаровского края, а также образовательных организациях, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края, организационно-управленческих, информационно-методических и кадровых условий, способствующих самоопределению и самореализации обучающихся с учетом потребностей регионального рынка труда.

Задачи проекта
Выявление предпочтений, обучающихся в области профессиональной ориентации.
Модернизировать содержание, методики и технологии преподавания предметной области "Технология" в целях приобретения обучающимися опыта профессионального самоопределения в крае через введение в мир профессий, включая профессии будущего, знакомство со структурой регионального рынка труда, организацию профессиональных проб.
Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся, в том числе для обучающихся с ОВЗ
Продолжить работу по организации допрофессиональной и профессиональной подготовки обучающихся, включая предпрофильную подготовку и профильное обучение в муниципальных общеобразовательных организациях, в целях обеспечения готовности выпускников к освоению программ профессионального образования, для формирования устойчивых ориентаций нравственно-психологической и практической готовности к профессиональной деятельности с учетом потребностей регионального рынка труда
Продолжить работу по совершенствованию системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся и родителей, нацеленную на содействие самоопределению на профессии и специальности, которые востребованы на предприятиях региона.
Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями.
Обновить содержание и форматы дополнительных общеобразовательных программ для ранней профориентации детей и подростков, формирования современных компетентностей, поддержки профессионального самоопределения.
Проведение диагностики способностей и компетенций обучающихся, необходимых для продолжения образования и выбора профессии.
Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.
Удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда Хабаровского края.
Развитие конкурсного движения профориентационной направленности.
Содействие в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования, расположенные на территории Хабаровского края

Министерство образования и науки Хабаровского края

Итоговое сочинение 2022-2023

Для участия в итоговом сочинении (изложении) участники подают заявление и согласие на обработку персональных данных не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится на основании их заявлений в МБОУ СОШ № 3 г. Амурска Хабаровского края.

С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении) в течение одного рабочего дня после получения результатов итогового сочинения (изложения) образовательными организациями, а также органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования их РЦОИ. Факт ознакомления фиксируется личной подписью обучащюихся, выпускников прошлых лет.

Итоговое сочинение (изложение) проводится на русском языке.
Продолжительность испытания составляет 3 часа 55 минут. В продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж участников, заполнение ими регистрационных полей и др.). Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) 4 часа и более организуется питание участников.

Определены даты проведения итогового сочинения (изложения):

  • 04 декабря 2024г.
  • 05 февраля 2025 г.
  • 09 апреля 2029 г.

Местом для регистрации и проведения итогового сочинения (для участников ЕГЭ) является МБОУ СОШ №3 г.Амурска.

  • Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочих столах участников, помимо бланков регистрации и записи могут находиться:
  • ручка (гелевая или капиллярная с чернилами черного цвета);

  • документ, удостоверяющий личность;

  • лекарства и питание (при необходимости);

  • инструкция для участника;

  • черновики (выдаются по мере необходимости членами комиссии по проведению итогового сочинения (изложения);

  • специальные технические средства (для участников с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов);

  • орфографический словарь для участников итогового сочинения, орфографический и толковый словари для участников итогового изложения (выдаются членами комиссии по проведению итогового сочинения (изложения).

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет», выставляемые по критериям:

  • Соответствие теме

  • Аргументация. Привлечение литературного материала

  • Композиция и логика рассуждения

  • Качество письменной речи

  • Грамотность.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие требованиям:

  • Объем (минимальное количество слов — 250)

  • Самостоятельность написания.

Рекомендуемое количество слов для написания итогового сочинения — от 350.

Результатом итогового изложения является «зачет» или «незачет», выставляемые по критериям:

  • Содержание

  • Логичность

  • Использование элементов стиля исходного текста

  • Качество письменной речи

  • Грамотность.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые изложения, соответствующие требованиям:

  • Объем (минимальное количество слов — 150)

  • Самостоятельность написания.

Рекомендуемое количество слов для написания итогового изложения — 250–350.

Рабочие программы внеурочной деятельности 2020 учебный год

Рабочие программы внеурочной деятельности

Приём в 10 класс на 2022-2023 учебный год

10А (универсальный) класс:

  • русский язык (углубленный уровень);
  • право (базовый уровень);
  • экономика (базовый уровень).

Классный руководитель - Никитина М.Ю.

10Б (универсальный) класс:

  • русский язык (углубленный уровень)
  • право (базовый уровень)
  • экономика (базовый уровень)

Классный руководитель - Леонтьева Л.М.

График работы приёмной комиссии

Основной период: 7,8,11 июля 2022 г. с 09:00 до 14:00. Кабинет 19.
Издание приказа о зачислении – 14 июля 2022 г.

Дополнительный период: 15 июля-9 августа 2022 г. с 09:00 до 14:00. Кабинет 19.
Издание приказа о зачислении – 10 августа 2022 г.

Необходимые документы для зачисления:
1. оригинал аттестата об основном общем образовании;
2. заявление родителя (законного представителя);
3. заявление обучающегося;
4. согласие на обработку персональных данных.

На 12.07.2022 подано заявлений: 37

Положение о классах профильного обучения
Приказ о создании комиссии по формированию 10-х классов
Приказ об утверждении рейтинга для поступления в профильные классы набора 2022-2023 года
Протокол комиссии МБОУ СОШ № 3 г. Амурска № 1 от 12.07.2022
Протокол комиссии МБОУ СОШ № 3 г. Амурска № 2 от13.07.2022
Приказ о зачислении в 10 класс 2022-2023 уч.год
Приказ от 10.08.2022 №289-Д: О зачислении обучающихся в 10 классы набора 2022-2023 года

Горячая линия по приёму в 10 класс

Управление образования, молодёжной политики и спорта администрации Амурского муниципального района


8 (42142) 99-8-19 - Лёзина Марина Александровна, заместитель начальника УОМПиС

8 (42142) 99-8-20 - Максимова Марина Петровна, главный специалист УОМПиС

Учебные сборы

Распоряжение от 10 марта 2022г. №108-р: "Об организации и о проведении в 2022 году учебных сборов по основам военной службы"
Проект приказа: "Об утверждении расчета часов по предметам обучения для проведения учебных сборов с 06 по 10 июня 2022 года"
Проект приказа: "О внесении изменений в приказ управления образования, молодежной политики и спорта от 24.04.2022 №245-Д "О проведении учебных сборов по основам военной службы в 2022 году""
Приказ от 21.04.2022 №245-Д: "О проведении учебных сборов по основам военной службы в 2022 году"
Приказ от 07.06.2022 №206-Д: "О внесении изменений в приказ от 01.06.2022 №197-Д"
Приказ от 01.06.2022 №197-Д: "О назначении командира взвода, командиров отделений"
Приказ от 26.05.2022 №183-Д: "Об организации и проведении учебных сборов по основам военной службы с обучающимися 10-х классов в 2022 году"
Приказ от 01.06.2022 №198-Д: "О проведении стрельбы из пневматической винтовки"
Учебно-тематический план проведения учебных сборов МБОУ СОШ №3 г.Амурска с 06.06.2022 по 10.06.2022

Учебные сборы
06.06.2022 год
07.06.2022 год
08.06.2022 год
09.06.2022 год
10.06.2022 год

Литературное творчество

Статья «Критика символистов XX в.» Автор Каткова Анастасия (17 лет), руководитель Никитина Марина Юрьевна.
(В. Брюсов, К Бальмонт, З. Гиппиус, С Соловьёв, А. Амфитеатров, А.Белый, А. Блок, В. Иванов, К.Чуковский, Д. Мережковский, С. Есенин)

Страницы

Подписка на RSS - Школьная деятельность