Школьная деятельность

«Один день в истории. 12 апреля 1961 года – первый полет человека в космос»

Цель: способствовать воспитанию чувства патриотизма и гордости за свою Родину посредствомрасширения знаний о научных достижениях страны и ее людях.
Оборудование: ПК, презентация, проектор, экран.
Возраст участников: 6-11 лет (начальные классы)
- Добрый день. Мы экскурсоводы школьного виртуального музея (Ф.И.). О чем мы сегодня будем говорить, вы догадаетесь, когда отгадаете загадки.
Слайд 2.
Выше леса, выше гор расстилается ковер.
Он раскинут над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий, то он ярко—голубой.
Слайд 2 (анимация) Небо
Слайд 3.
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
Слайд 3 (анимация) Солнце
Слайд 4.
Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают,
Никак не достанут.
Слайд 4 (анимация) Месяц или луна
Слайд 5.
Из небесной из реки
Разлетелись пузырьки
И на небе на ночном
Засверкали серебром.
Это ночью поздно
Появились …
Слайд 5 (анимация) Звезды
Слайд 6.
Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной - ….
Слайд 6 (анимация) Комета
Слайд 7.
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…
Слайд 7 (анимация) Ракете
Слайд 8.
Пространство без воздуха с точками света,
Там мчится с хвостом своим длинным комета,
Мерцают галактики, кружат планеты,
Летят к дальним звездам наши ракеты.
Слайд 8 (анимация) Космос
- О чем мы будем говорить?
- Тема нашей беседы – Один день в истории. 12 апреля 1961 года.
- Что знаете об этом дне?
- Кто был первым космонавтом?
Слайд 9.
- 12 апреля 1961 года на земную орбиту вывели первый в мире космический корабль-спутник с человеком на борту. С тех пор этот день в России отмечают как День космонавтики, а в мире — Международный день полета человека в космос.
Слайд 10.
-Космический корабль-спутник создан под руководством главного конструктора Сергея Павловича Королева. Его портрет вы видите на слайде. Запуск корабля произведен с площадки №1 Научно-исследовательского испытательного полигона № 5 в Торетам.
После 12 апреля 1961 года это место стали называть космодромом Байконур, а площадку № 1 - "Гагаринским стартом".
Слайд 11.
Торетам – поселок в Казахстане, является пригородом космодрома Байконур.
Мы расскажем о событиях этого дня 12 апреля.
Слайд 12.
Подъем будущего первого космонавта в 5.30. После обычной физзарядки и умывания завтрак из туб: мясное пюре, черносмородиновый джем, кофе. Потом - предполетный медицинский осмотр и проверка записей приборов, контролирующих физиологические функции. Все оказалось в норме, о чем и был составлен медицинский протокол.
Слайд 13.
В 6:00 состоялось заседание комиссии. Оно было удивительно простым и коротким: "Все доклады сводились к одной фразе: "Замечаний нет, все готово, вопросов нет, можно производить пуск".
Слайд 14.
Юрии Гагарин облачился в космическое снаряжение. Сначала надевался теплый, мягкий и легкий комбинезон лазоревого цвета.
Слайд 15.
Потом товарищи принялись надевать на него защитный ярко-оранжевый скафандр, обеспечивающий сохранение работоспособности даже в случае разгерметизации кабины корабля. Тут же были проверены все приборы и аппаратура, которыми оснащен скафандр (показать по слайду). На голову надели белый шлемофон, сверху - гермошлем, на котором красовались крупные буквы: "СССР".
Слайд 16.
Объявляется трехчасовая готовность. На верхнюю площадку установщика поднимаются медики для закладки питания - последняя операция перед посадкой космонавта. Питание закладывают на десять суток. Это делается на тот случай, если откажет тормозная двигательная установка.
Слайд 17.
На стартовую площадку космонавта довезли на специально оборудованном автобусе. Сиденья в нем напоминали кресло кабины космического корабля. Вентиляционное устройство было подключено к источникам питания, установленным в автобусе.
Слайд 18.
Автобус въехал на стартовую позицию. Из него вышел в ярко-оранжевом скафандре Юрий Гагарин и направился к членам Государственной комиссии: "Старший лейтенант Гагарин к полету на первом в мире космическом корабле-спутнике готов"
Слайд 19.
Юрий Гагарин в сопровождении ведущего конструктора Ивановского направился к лифту. Уже с площадки перед входом в кабину приветственно поднял обе руки - прощание с теми, кто оставался на Земле.
Слайд 20.
За полтора часа до старта главный конструктор Королев (позывной "Заря-1") поинтересовался у Гагарина (позывной «Кедр») о самочувствии. Ответ - "Чувствую себя превосходно".
Слайд 21.
9 часов 06 минут. Следует команда: "Минутная готовность!".
В тишине звучат одна за другой команды руководителя стартовой службы: "Ключ на старт!" - "Пуск!" - "Подъем!"
От нарастающего гула двигателей бункер дрожит, у людей закладывает уши.
"По-е-ха-ли-и-и!" - скорее угадали, чем услышали, голос Юрия Гагарина в динамиках.
Слайд 22.
Через 13 минут после старта люди узнали - первый в мире полет человека по околоземной орбите начался.
Слайд 23.
9 часов 33 минуты. Корабль вышел на орбиту, наступила невесомость.
Слайд 24.
9 часов 40 минут. В состоянии невесомости Юрий Гагарин принял пищу и воду. Он доказал, что человек в условиях орбитального космического полета сохраняет работоспособность, рассудок и способность к осмысленным действиям.
Слайд 25.
9 часов 59 минут. Начала работать автоматическая система ориентации космического корабля "Восток-1" для подготовки к включению тормозного двигателя. Перед вами приборная панель управления космическим кораблем.
Слайд 26.
В 10 часов 25 минут произошло автоматическое включение тормозного устройства. "Восток" постепенно стал сбавлять скорость. Корабль стал входить в плотные слои атмосферы. Его наружная оболочка быстро накалялась. Но в кабине было всего двадцать градусов тепла.
Слайд 27.
10 часов 42 минуты. На высоте 7 км отстрелилась крышка люка, и Юрий Гагарин вместе с креслом катапультировался из спускаемого аппарата.
10 часов 43 минуты. На высоте 4 км автоматически веден в действие основной парашют, который сдернул Юрия Гагарина с кресла.
10 часов 49 минут. Спускаемый аппарат корабля "Восток-3А" на парашюте приземлился.
Слайд 28.
10 часов 55 минут. Юрий Гагарин коснулся земли и стал гасить купол своего парашюта. Он приземлился недалеко от деревни Смеловка Энгельсского района Саратовской области. Гагарина доставили в ракетный дивизион, где он доложил командиру дивизии о своем прибытии.
Слайд 29.
Доклад об удачном приземлении космонавта прошел по всем службам. Гагарина обнаружила поисковая группа, которая на вертолете Ми-4 доставила его в Энгельс, а оттуда - в город Куйбышев. Туда-то и прилетели для встречи и допроса Гагарина Королев со всей Госкомиссией, счастливыми сопровождающими и допущенными корреспондентами.
Слайд 30.
Полет вокруг земли длился 108минут. Но имеет огромное значение его для развития космонавтики.
Предлагаем вам просмотреть видеорепортаж об этом событии.

Всероссийский конкурс «Маршал Жуков»

С 1 сентября 2023 года по 29 февраля 2024 года прошел Всероссийский онлайн-конкурс «Маршал Жуков», ориентированный на отбор лучших региональных образовательно-просветительских практик в формате видеороликов, направленных на популяризацию памятных дат истории Отечества, жизни и деятельности великого полководца Г.К. Жукова и других героев Отечества.
На конкурс поступило 554 заявки из 76 регионов России и Республики Беларусь. Участие в конкурсе приняли команды, состоящие из 4-х человек: трое учащихся и их руководитель.
Ученики нашей школы приняли участие в данном конкурсе.
В номинации «Уроки великого полководца» представили свой ролик Бойков Ярослав, Ситник Илья, Калядин Алексей. В номинации «Герои нашего времени» приняла участие команда в составе: Чишевская Кристина, Аверьянова Диана, Шубяковский Глеб. Обе команды состоят из учащихся 9б класса (классный руководитель Махманазарова Зульфия Ахмадовна). Так же в данной номинации приняла участие команда учащихся 7а класса (классный руководитель Субботина Ульяна Евгеньевна) в составе: Овчинникова Мария, Кириллова Кристина, Юров Руслан.
Руководителем всех трех конкурсных работ является Герасимова Людмила Владимировна.
Киле Вячеслав (9б класс, классный руководитель Махманазарова Зульфия Ахмадовна) создал видеоролик в номинации «Г.К. Жуков: от рядового до маршала» и опубликовал его на странице школьного виртуального музея. Руководитель работы Герасимова Людмила Владимировна. Ссылка на работу: https://disk.yandex.ru/i/rUbBKqX6TRdFLQ.
Конкурсные работы опубликованы в школьном виртуальном музее. Познакомиться с ними можно по ссылкам: https://school3amursk.ru/shkolnaya-deyatelnost/proekt-uroki-velikogo-polkovodca, https://www.youtube.com/watch? v=OgfqXpVSxlk - проект «Уроки великого полководца»;
https://school3amursk.ru/svedeniya-o-shkole/geroi-specialnoy-voennoy-operacii, https://disk.yandex.ru/i/II36H5h_RKZRRg – проект «Герои нашего времени».

Проект «Уроки великого полководца»

Авторы: Бойков Ярослав, Кулик Лилия, Лесникова Полина

Руководитель: Махманазарова Зульфия Ахмадовна
Цель: Изучить основные этапы военного мастерства великого полководца.
Задачи:

  1. Найти и изучить материал по данной теме.
  2. Систематизировать его по разделам.
  3. Оформить материал в виде видео.
  4. Познакомить учащихся школы и класса с военными достижениями Г.К. Жукова.
  1. Вступление.

Добро пожаловать, уважаемые зрители! Сегодня мы погрузимся в историю Великой Отечественной войны и узнаем об уроках, которые оставил нам великий полководец - Георгий Константинович Жуков. Присоединяйтесь!

  1. Особенности военного искусства Жукова.

Георгий Константинович Жуков был одним из ключевых руководителей Советской армии во время Великой Отечественной войны. Маршал уделял пристальное внимание подготовке к различным вариантам развития событий. Жуков старался «натаскать» своих подчиненных, выявить их боевые качества, просчитать вместе с другими командующими возможные варианты развития военных событий на том или ином фронте. Кроме этого, полководец не забывал и о противнике — путем тщательной и всесторонней разведки узнавал подробности как о сильных, так и о слабых сторонах противостоявших ему сил врага. Его вклад в победу был огромным. Он разработал и внедрил новые тактики и стратегии, которые привели к успешным операциям против фашистских войск.

  1. Подвиги Жукова

Одним из самых известных подвигов Жукова является оборона Москвы в 1941 году. В труднейших условиях он сумел организовать контрнаступление советских войск, нарушив планы немецкой армии на захват Москвы. Благодаря этому Москва осталась в руках Советского Союза.

  1. Вклад Жукова в победу

Его отношение к русским солдатам и способность вдохновлять людей на подвиг за страну, даже при безмерно превосходящих силах противника. Также помогли одержать победу. Ведь он лично общался с войсками и их начальниками, сам подавал пример, как нужно побеждать. Для этого нужно было хорошо знать, понимать и уважать простого советского солдата, обладать реальным авторитетом перед ним. Великий полководец Г.К. Жуков также принимал участие во множестве других сражений и операций, которые привели к освобождению страны от фашистской оккупации. Благодаря его профессионализму и военной гениальности были достигнуты ключевые победы, такие как Сталинградская битва, курская битва и Берлинская операция.

  1. Заключение

Мы познакомились с некоторыми уроками великого полководца Жукова, его подвигами и вкладом в победу в Великой Отечественной войне. Помним о героическом прошлом нашей страны и всегда чтим память о Г.К. Жукове.

Видео

Международный Конкурс «Защитники Отечества. ZаветамVерны»

С 16 января по 12 февраля 2024 года на сайте Музея Победы г. Москвы прошел Международный конкурс рисунков, посвященный защитникам Отечества и участникам Специальной военной операции.
В конкурсе приняло участие более 17 000 авторов от 6 до 91 года из всех регионов России и дружественных стран: Грузии, Египта, Таджикистана, Туркменистана, Республики Беларусь, Республики Молдовы, Италии.
От нашей школы в конкурсе приняли участие Лаврова Майя (1б класс), Оненко Дарья (3в класс), Богдан Милана (2а класс), Червинский Леонид (2б класс), Бараковская Алиса (5в класс).
С их рисунками можно познакомится, посетив онлайн-выставку на официальном сайте Музея Победы (ссылка: https://victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/) или воспользоваться индивидуальными ссылками:
Рисунок Лавровой Майи «Возвращайтесь скорее…» https: //victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/detail.php?w=vozvrashchaytes-skoree--cd8625ca652a&id =265491
Рисунок Оненко Дарьи «Охраняя город» https://victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/detail.php? w=okhranyaya-gorod--ea3c0367986c&id=265492
Рисунок Богдан Миланы «23 февраля» https://victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/detail.php?w=23-fevralya--9a73f31f5ad5&id=267956
Рисунок Червинского Леонида «На защите Родины» https:// victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/detail.php?w=na-zashchite-rodiny--d8e509486f20&id=267957
Рисунок Бараковской Алисы «Победа за нами!» https:// victorymuseum.ru/online-programs/competition/konkurs-zashchitniki-otechestva-2024/detail.php?w=pobeda-za-nami-af4a7e6f6f2f&id=271223
Администрация школы благодарит за участие в конкурсе ребят и их руководителей: Петрокину Александру Владимировну, Туняеву Оксану Валерьевну, Макарову Елену Владимировну, Кожухову Ольгу Борисовну, Герасимову Людмилу Владимировну.

Виртуальная экскурсия «Герои специальной военной операции на Украине»

12 и 19 февраля в экскурсоводы виртуального школьного музея провели экскурсию, посвященную воинам – участникам СВО. Они познакомили ребят с правительственными документам о признании независимости новых республик и их присоединении к России по итогам референдумов. ДНР, ЛНР, Запорожская и Херсонская области стали частью Российской Федерации.
Отстаивать свое право жителям этих регионов пришлось с оружием в руках. На помощь к ним пришли жители нашей многонациональной страны.
Экскурсоводы познакомили ребят с героями СВО и их подвигами.
Учащиеся 1б, 1в, 2а, 2б, 2в, 3а, 3б, 3в, 4а, 4б, 4в, 5б, 5в, 7а, 7б, 8б, 8в классов и их классные руководители благодарят Иванову Александру (8б), Фомину Валерию (8б), Апсеитову Анфису (8б), Верченко Алену (9а), Почечуеву Софью (9а), Яковлеву Анастасию (8б), Клочкову Александру (8б), Быкову Мирославу (8б), Черкас Елену (8б), Задорожную Дарью (9а), Амосову Анастасию (9а), Кадникова Антона (8б) Прилепко Софью (8б) за познавательную экскурсию.

Виртуальная экскурсия «Герои специальной военной операции на Украине» 05.12.2024г.

Слайд 1.
За более чем тысячу лет существования России предпринимались попытки подчинить и разрушить наше государство.
Слад 2.
Но наши предки умели дать отпор захватчикам. В народной памяти навсегда останутся Куликово поле, Полтава, Бородино, Сталинград – как символы несокрушимого мужества русских воинов при защите Отечества.
Слайд 3.
Во время Великой Отечественной войны за мужество и отвагу, проявленные в ходе освобождения Донбасса и Харькова, при форсировании Днепра, звания Герой Советского Союза были удостоены тысячи воинов Красной Армии.
Слайд 4.
21 февраля 2022 года Россия признала независимость Донецкой и Луганской Народных Республик, с которыми Москва подписала соглашения о сотрудничестве.
Слайд 5.
Утром 24 февраля президент РФ Владимир Путин объявил о начале специальной военной операции в ответ на просьбу руководителей ДНР и ЛНР о военной помощи.
Слад 6.
В конце сентября 2022 года четыре региона – ДНР, ЛНР, Запорожская и Херсонская области – вошли в состав РФ по итогам референдумов.
Слайд 7.
В России осенью провели частичную мобилизацию, а на территории новых регионов в октябре объявили военное положение. (Показать на карте)
Внукам и правнукам поколения Победителей пришлось вновь встать на защиту самой правды и права говорить на русском языке.
Слайд 8.
Отважно, героически, не щадя своих жизней сражаются русские и татары, буряты и чеченцы, тувинцы и дагестанцы, и многие другие.
Настоящие герои нашего времени – они борются за мир и будущее нашей великой и могучей Родины. Предлагаю познакомиться с некоторыми из них.
Слайд 9.
В виртуальном музее школы создана вкладка «Преемственность поколений. Герои 21 века». https://school3amursk.ru/muzey/virtualnyy-muzey
Слайд 10.
Бернгард Алексей Борисович - гвардии полковник. Герой Российской Федерации (2022), стал вторым военнослужащим, награжденным званием Героя России в ходе специальной военной операции на Украине.
Награду получил за умелое руководство при высадке морской пехоты под Мариуполем. Перед высадкой морпехи уничтожили танк и три укрепленные огневые точки противника и потеснили его. Гвардейцы сумели с минимальными потерями прорвать многоуровневую оборону под городом Волноваха, которую украинские силовики укрепляли почти 8 лет. Благодаря этому маневру российские войска смогли прорваться к Мариуполю и соединиться с подразделениями Донецкой Народной Республики.
Слайд 11.
Боташев Канамат Хусеевич - Советский и российский военный лётчик – снайпер и военачальник. Генерал-майор. Герой Российской Федерации.
Для того чтобы украинские зенитчики не могли сбить Су-25, на котором он летал, атаки летчик проводил на минимальной высоте: 10-15 метров. Его штурмовик на скорости более 700 километров в час буквально лавировал среди высотных домов.
С 18 апреля по 22 мая Канамат Боташев произвел в районе Попасной 35 боевых вылетов, поразив при этом более 160 наземных целей и уничтожив 20 объектов бронетехники и до 400 военнослужащих противника. Враги устроили охоту не дерзкого летчика. Он погиб в бою 22 мая 2022 года.
Бюсты прославленного летчика установлены в Черкесске и в Ленинградской области. Имя Героя присвоено площади в городе Карачаевске, улице и Дворцу спорта в городе Учкекен и улице в Нальчике.
Слайд 12.
Владимир Артёмович Жога - Герой Донецкой Народной Республики, Герой Российской Федерации
Командир 80-го отдельного гвардейского разведывательного батальона «Спарта» имени Героя Донецкой Народной Республики полковника Павлова.
5 марта 2022 года, когда Владимир вместе со своим батальоном помогал эвакуироваться из Волновахи гражданскому населению, они попали под обстрел националистов, пытавшихся не дать жителям покинуть поселок и взять их в заложники. Владимир Жога лично руководил операцией по спасению людей и в ходе боя получил смертельное ранение.
Имя героя было присвоено Республиканскому центру беспилотных систем в Донецке, улицам в городах России. В Донецке и в самой Волновахе открыты бюсты героя.
Слайд 13.
Танковый экипаж:
Цевун Иван Геннадьевич - старший механик-водитель танка, Герой Российской Федерации.
Исламов Дамир Назирович - командир танкового взвода, гвардии старший лейтенант. Герой Российской Федерации.
Гелихманов Дамир Рашидович - наводчик орудия. Герой Российской Федерации.
Экипаж танка Т-72Б1 участвовал в штурме укрепленного района в окрестностях г. Золотое Луганской народной республики. Прицельным огнем танк нанес серьезный урон противнику, поразив долговременную огневую точку и до десяти человек живой силы. Во время боя танк был подожжен зажигательной смесью. Выведя машину из-под вражеского огня, экипаж потушил огонь и вернулся в бой.
Завязался неравный бой с пятью танками противника, в ходе которого четыре из них были уничтожены. Однако пятому танку удалось подбить российский Т-72Б1, в результате чего весь экипаж погиб.
Слайд 14.
Песковой Максим Владимирович - гвардии старший лейтенант, командир разведывательной роты 150-й мотострелковой дивизии. Герой Российской Федерации.
Разведгруппа в количестве десяти человек под командованием Пескового попало в подготовленную противником ловушку.
Выждав, когда неонацисты выдвинулись из своих укрытий брать их в плен, командир чётко жестами отдавал приказы: «Подпустим их малость и… Огонь!». Десять дул автоматов дружно открыли стрельбу, сбивая нацистов с ног. Одни неонацисты падали на землю, сражённые яростным огнём, другие спешно стали отступать. Однако в этот момент в место, где находилась разведгруппа, прилетела осколочная граната.
Старший лейтенант закрыл гранату своим телом. Этим он спас жизни и своих товарищей. После этого бойцы его взвода уничтожили всех нападавших врагов. В том бою Максим Песковой был единственным погибшим из всего разведотряда.
Бюст Героя России Максима Владимировича Пескового установлен в Новосибирском высшем военном командном училище.
Слайд 15.
Мальцев Александр Викторович – гвардии сержант, командир отделения разведки штурмовой роты. Герой Российской Федерации.
Это произошло 10 марта под Кременной. Здешние леса противник изрыл окопами, превратив в мощный укрепрайон. Выкурить из них нацистов ударами артиллерии невозможно, пехоте приходится вручную зачищать каждый окоп. Вот на такую работу и отправился командир отделения разведки Александр Мальцев с группой разведчиков из 8-ми человек, которые в ходе продвижения были ранены. Оказав помощь раненым и оттащив их в безопасное место, командир продолжил продвижение. Он в одиночку захватил траншею противника, уничтожил троих солдат ВСУ и двоих взял в плен.
Погиб через три дня, во время штурма опорного пункта города Каменная.
Слайд 16.
Дудин Виктор Анатольевич - штурман 23-го истребительного авиационного полка, майор. Герой Российской Федерации.
Виктор Дудин служил в Комсомольске – на – Амуре.
Первый вылет в спецоперации на Су-35 он совершил утром 24 февраля 2022 года. В ходе боевого патрулирования обнаружил истребитель Су-27 противника. И с первого захода в дуэльном бою сбил его, предотвратив нанесение удара по нашим войскам. А затем на земле уничтожил мобильные зенитные ракетные комплексы "Бук-М1", при этом прорвав на предельно малой высоте украинскую систему ПВО.
28 февраля майор Дудин в составе пары на высоте 10 тысяч метров перехватил и сбил еще два украинских Су-27.
1 марта, патрулируя воздушное пространство над зоной боевых действий, Виктор Дудин обнаружил ещё один фашистский Су-27, атаковал его и сбил, и снова первой же ракетой.
Слайд 17.
Ахты́рский Иван Геннадьевич - командир отделения 76-й гвардейской десантно-штурмовой дивизии Воздушно-десантных войск гвардии младший сержант, Герой Российской Федерации (2023, посмертно)
Подразделение разведчиков удерживало оборону вблизи Кременной. Иван с помощью РПГ-30 (ручной противотанковый гранатомет) уничтожил боевую машину пехоты с пятью боевиками, успешно остановил намного превосходящие силы противника на своем рубеже. При этом Иван уничтожил 13 и ранил порядка 20 боевиков. Когда противник попытался прорваться на соседнем рубеже обороны, Иван Ахтырский вместе со своей тройкой первым вступил в бой с превосходящими силами противника. Они уничтожили одну бронемашину и два десятка неонацистов, причем Иван лично ликвидировал не менее 10 человек. В ответ противник нанес артиллерийский удар по окопу, где находилась боевая тройка Ахтырского. Иван получил осколочные ранения, но продолжал наводить точный огонь, оказывая себе первую помощь. От следующего обстрела Иван получил смертельное ранение.
Слайд 18.
Белов Степан Михайлович - командир танковой роты танкового батальона, гвардии старший лейтенант. Герой Российской Федерации (2022)
С 24 февраля 2022 года участвовал в специальной военной операции по защите Донецкой и Луганской Народной Республик.
Танковая рота с первых дней операции успешно выполняла поставленные задачи. Чтоб легче было наблюдать за полем боя, ориентироваться, оценивать обстановку и ставить задачи подчинённым командир роты Степан Белов во время боёв занимал место наводчика-оператора танка. До апреля они действовали на киевском направлении. Тогда, за проявленную в боях доблесть, командира роты наградили орденом Мужества.
В боях на Изюмском направлении получил ранение, награждён медалью Суворова. После лечения в госпитале, вернулся на службу.
Экипаж Степана Белова подбил 16 украинских танков, 4 БМП, 10 легкобронированных целей и уничтожил свыше 200 человек личного состава. В одном из боев его танк одновременно противостоял трем танкам противника и вышел победителем, уничтожив их.
Слайд 19.
Егоров Дмитрий Николаевич, стрелок гвардейской отдельной бригады морской пехоты Тихоокеанского флота, рядовой. Герой Российской Федерации (посмертно).
2022 году присоединился к добровольцам, участвующим в специальной военной операции. Позывной «Сунтар».
В ходе боевых действий неоднократно проявлял отвагу и самоотверженность. 15 августа 2023 года, Дмитрий Егоров во время боя, используя трассирующие боеприпасы, поджег сухостой рядом с вражескими силами, выявив их позиции. Благодаря этому удалось уничтожить огневые точки противника.
7 сентября 2023 года принял участие в штурме опорного пункта «Осина». Несмотря на превосходящие силы противника, артиллерийский обстрел и плотный стрелковый огонь, проявил мужество и отвагу, первым проник в опорный пункт врага, уничтожил четверых вражеских солдат. Оставшиеся бойцы противника были вынуждены бежать. Благодаря мужеству Егорова опорный пункт был взят без потерь и успешно удерживался до прихода основных сил.
9 сентября 2023 года шестеро вражеских пехотинцев под прикрытием сильного обстрела кассетными боеприпасами прорвались к краю окопа. Дмитрий Егоров вступил в продолжительную перестрелку с ними, не отступая и не позволяя противнику прорваться. В этом бою он получил смертельные ранения.
Слайд 20.
Качу́ра Ольга Сергеевна - заместитель командира реактивного артиллерийского дивизиона 3-й отдельной гвардейской мотострелковой бригады Народной милиции Донецкой Народной Республики, гвардии полковник. Герой Российской Федерации.
С 2014 года Ольга Качура стала активным участником народного сопротивления на Донбассе. Служила в 3-й отдельной мотострелковой бригаде «Беркут» 1-го армейского корпуса Донецкой Народной Республики. Командовала реактивным артиллерийским дивизионом «Град» в составе 140 артиллеристов.
Участвовала в боях за Славянск, Горловку, Дебальцево, Логиново, Углегорск, Мариновку и Авдеевку. Неоднократно была ранена. Была известна под позывным «Корса» и чаще упоминалась под этим псевдонимом. Подготовила сотни бойцов
С 24 февраля – участник СВО. Её подразделением уничтожено значительное количество живой силы и техники противника, включая натовские образцы вооружений, что обеспечило выполнение боевых задач в районе нескольких населённых пунктов.
29 июля 2022 года «Ниву» полковника Качура подвергли обстрелу вооруженные силы Украины на дороге сообщением Горловка-Ясиноватовая. Согласно данным, помимо обстрела, в автомобиль попал реактивный снаряд. После случившегося Ольга ещё какое-то время была жива. Её не успели доставить в больницу, по дороге Корса умерла от многочисленных ранений.
Слайд 21.
Общее число известных присвоений звания Героя Российской Федерации (по состоянию на 31 декабря 2023 года) составляет 1411 человек, из них 599 — посмертно.
Слайд 22.
Мне безымянная приснилась высота.
Гудят шмели, ромашки расцветают.
Я – лейтенант, моя душа чиста,
Со всех сторон нас молча окружают.
А на листах роса рассеивает свет,
Трепещет роща в золоченье красном.
Я отвожу бинокль – спасенья нет,
Мне повезло – так просто всё и ясно.
Мне повезло – вокруг меня бойцы
Годятся мне по возрасту в отцы.
Идёт по кругу щепоть самосада.
Они спокойны, им речей не надо.
Не надо им о долге повторять,
Перечислять тяжёлые утраты.
Ничем нас у России не отнять,
Спасибо ей, что мы – её солдаты.

Эти стихи посвятил участникам специальной военной операции на Украине Григорий КАЛЮЖНЫЙ, член Союза писателей России,
Пожелаем всем защитникам Родины скорого возвращения домой.

Виртуальная экскурсия «Один день в истории. 27 января 1944 года. День полного снятия блокады Ленинграда». 22.01.2024 г.

В рамках подготовки к знаменательной дате Великой Отечественной войны – полного освобождения Ленинграда от блокады, 22 января 2024 года были проведены виртуальные экскурсии в классах: 5б, 5в, 7а, 7б, 7в, 8б, 8в.
Экскурсоводы рассказали о тяготах, выпавших на долю ленинградцев, и подтвердили свой рассказ документальными фотоснимками. Ребята узнали, что обычные предметы обихода – детские санки, печки – буржуйки, коптилки и т.д. оказались незаменимыми для жителей города.
Так же экскурсанты узнали, что день 27 января Федеральным законом от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» причислен к Дням воинской славы и определен как «День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год)».
Учащиеся и их классные руководители благодарят экскурсоводов школьного виртуального музея: Фомину Валерию, Быстрову Ольгу, Кадникова Антона, Почечуеву Софью, Верченко Алёну, Семенову Анну, Задорожную Дарью, Клочкову Александру, Яковлеву Анастасию, Апсеитову Анфису за содержательную экскурсию.

Виртуальная экскурсия «Один день в истории. 27 января 1944 года. День полного снятия блокады Ленинграда». 22.01.2024 г.

Слайд 1

«Диктор сообщил, что блокада Ленинграда полностью снята, что мы, Ленинградцы, больше не будем слышать этих ненавистных обстрелов. <…> Я подбежала к бабушке, посадила её за стол, взяла кусок бумаги, нарисовала город Ленинград, изображённый точкой, потом нарисовала круг, этим я изобразила кольцо немцев, и разъяснила всё это бабушке. Затем зачеркнула кольцо и оставила только «город» и сказала: «Вот и всё, блокады больше нет». Бабушка заплакала от радости…».

Я зачитал(а) фрагмент из школьного сочинения ученицы 4 класса школы № 218 Куйбышевского района г. Ленинграда Иткиной Зинаиды на тему «Снятие блокады» (1944)).

Этой дате посвящена наша экскурсия.
Слайд 2
К 10 июля 1941 г. войска немецкой группы армий «Север», нанеся поражение армиям советского Северо-Западного фронта, создали угрозу прорыва к Ленинграду. Они намеривались отрезать город с востока и юго-востока от остальной территории СССР и с ходу захватить Ленинград. Для этого были задействованы 810 тыс. человек, 5300 орудий и миномётов, 440 танков. Наступление группы армий «Север» поддерживал немецкий 1-й воздушный флот (760 самолетов), часть сил 5-го воздушного флота (240 самолетов) и финская авиация (307 самолетов).
Слайд 3
Но в результате грамотно спланированной Ленинградской оборонительной операции, наступление немецких войск на Ленинград было остановлено. План захвата города с ходу был сорван. Но город остался в кольце. Так началась блокада города. Самая продолжительная в истории – 872 дня, унесшая более 641 тыс. жизней мирных жителей.
Слайд 4
Посмотрите на карту. (показать) Вокруг Ленинграда образовалось кольцо. В Финском заливе стояли вражеские корабли (показать).
Слайд 5
Оставалась дорога только через Ладожское озеро (показать), названная народом «Дорогой жизни». Именно по ней в город ввозили продукты, по ней эвакуировали жителей города, в основном, детей и больных. Эта дорога подвергалась постоянным обстрелам.
Слайд 6
Блокада – это не только невозможность выехать из города или въехать в него. Блокада – отсутствие света, отопления, продуктов питания, водоснабжения, транспорта. Жизнь в городе кардинально изменилась.
Слайд 7
Посмотрите на слайд. На нем – главный документ бло­кад­ного Ле­нин­гра­да — продуктовая карточка. На листе бу­ма­ги с от­пе­ча­тан­ны­ми та­ло­на­ми бы­ло ука­за­но, сколь­ко грам­мов и ка­ких про­дук­тов мож­но по ним по­лу­чить.Сим­во­лом бло­ка­ды ста­ла хлеб­ная кар­точ­ка с нор­мой хле­ба для иж­ди­вен­цев (не­ра­бо­та­ющих граж­дан), слу­жа­щих и де­тей до 12 лет — 125 грам­мов в день. И эту норму не всегда можно было выкупить. В городе не хватало муки, воды, топлива.
Слайд 8
В хо­лод­ные ме­ся­цы в бло­кад­ном Ле­нин­гра­де ос­нов­ным тран­спорт­ным средс­твом стали сан­ки: трам­ваи и трол­лей­бу­сы в го­ро­де сто­яли из-за де­фи­ци­та элек­тро­энер­гии. На сан­ках пе­ре­во­зи­ли ве­щи, на них вез­ли лю­дей в боль­ни­цы, их ис­поль­зо­ва­ли для пе­ре­воз­ки по­гиб­ших к мес­там за­хо­ро­не­ний.
Слайд 9
В сен­тяб­ре 1941 го­да в до­мах бы­ло зап­ре­ще­но поль­зо­вать­ся элек­троп­ри­бо­ра­ми. Поз­же в жи­лые до­ма во­об­ще перестали по­да­вать свет. Ос­ве­тить свои жилища бло­кад­ни­ки пыта­лись при по­мо­щи коп­ти­лок.
Коп­тил­ки де­ла­лись из лю­бых ма­лень­ких ба­но­чек, на­ли­ва­ли ке­ро­син или другую жидкость, которая могла гореть и за­жи­га­ли фи­тиль. Коп­тил­ки заг­ряз­ня­ли ком­на­ты, копоть по­яв­ля­лась на сте­нах, по­тол­ках и по­лу. К это­му еще при­бав­лял­ся неп­ри­ят­ный за­пах.
Слайд 10
В 1942 го­ду в го­ро­де по­яви­лись пла­ка­ты для на­се­ле­ния с со­ве­та­ми, как луч­ше готовиться к сле­ду­ющей бло­кад­ной зи­ме. Вы­пус­ка­лись об этом кни­ги. Нап­ри­мер, «Лениз­дат» опуб­ли­ко­вал сбор­ник ре­цеп­тов из бот­вы. В кни­ге от­ме­чалось, что, к при­меру, в бот­ве ре­ди­са со­дер­жит­ся 200 мил­ли­грам­мов ви­та­ми­на С на 100 грам­мов сы­рой массы. (показать на слайде) – Издавались рецепты салата из пастушьей сумки, напитка из хвои и много других рецептов.
Слайд 11
Фос­фо­рес­ци­ру­ющие знач­ки «свет­ляч­ки» по­мо­га­ли лю­дям пе­ред­ви­гать­ся в пол­ной темно­те. Они бы­ли пок­ры­ты ра­ди­о­ак­тив­ным «све­то­со­ста­вом по­сто­ян­но­го дей­ствия», — солью ра­дия в со­че­та­нии с фос­фо­ром.
В журнале «Техника молодежи» в 1942 году вышла статья, я зачитаю вам фрагмент этой статьи:«„Свет­ляч­ки“ со­вер­шен­но не­за­мет­ны с не­ба, но от­лич­но вид­ны на зем­ле и помо­га­ют про­хо­жим лег­ко из­бе­гать стол­кно­ве­ний на тес­ном ноч­ном тро­ту­аре. Они край­не прос­ты в об­ра­ще­нии. Сто­ит та­кой „свет­ля­чок“ по­дер­жать в те­че­ние нес­коль­ких се­кунд на сол­нце, у лам­пы или у го­ря­щей спич­ки, и он „зай­мет“ у них энер­гию све­та, ак­ку­му­ли­ру­ет ее, а в тем­­но­те в те­че­ние пя­ти-шес­ти ча­сов под­ряд бу­дет излучать ее в прос­транс­тво. Ни ве­тер, ни жа­ра, ни хо­лод, ни дождь, ни снег не по­га­сят этот ми­ни­атюр­ный сиг­наль­ный фо­нарь — не­об­хо­ди­мый спут­ник ноч­но­го пе­ше­хо­да. Его мож­но ис­поль­зо­вать и на фрон­те — в око­пах, в блин­да­жах. Во вре­мя ноч­но­го мар­ша та­кой опоз­на­ва­тель­ный све­то­вой знак, прик­реп­лен­ный на спи­не бой­ца или на бор­тах ши­не­ли, слу­жит неп­ло­хим ори­ен­ти­ром».
Слайд 12
«Пи­ще­вые за­ме­ни­те­ли» — так на­зы­ва­ли все ма­те­ри­алы и ве­щес­тва, ко­то­рые шли в пи­щу в бло­кад­ном Ле­нин­гра­де вмес­то про­дук­тов: жмы­х (ду­ран­да) клей, цел­лю­ло­за, хвоя.
Дмитрий Лихачев вспоминал:«Ели сто­ляр­ный клей. Ва­ри­ли его, до­бав­ля­ли па­ху­чих специй и де­ла­ли сту­день. Де­душ­ке (мо­ему от­цу) этот сту­день очень нра­вил­ся. Столярный клей я дос­тал в ин­сти­ту­те — 8 пли­ток. Од­ну плит­ку я дер­жал про за­пас: так мы ее и не съ­ели. По­ка ва­ри­ли клей, за­пах был ужа­са­ющий. В клей кла­ли су­хие ко­ренья и ели с ук­су­сом и гор­чи­цей. Тог­да мож­но бы­ло как-то прог­ло­тить. Клей варили как сту­день, и раз­ли­ва­ли в блю­да, где он зас­ты­вал».
Слайд 13
Нех­ват­ка во­ды — од­на из глав­ных проб­лем бло­кад­но­го Ле­нин­гра­да. За во­дой шли к рекам и ка­на­лам. Основной посудой являлся бидон. Бидоны для молока были в каждой семье. За водой ходили с ними. У него было сужено горлышко и меньше воды выплескивалось, и он был более легким. Ослабленные люди не всегда могли поднять ведро.
Жи­тельница Ле­нин­гра­да вспо­мина­ет в «Бло­кад­ной кни­ге»:«„Мы на ко­ле­ночки вставали око­ло про­ру­би и чер­па­ли во­ду вед­ром. Я с па­пой всег­да хо­ди­ла, у нас вед­ро бы­ло и боль­шой би­дон. И вот по­ка до­ве­зем эту во­ду, она, ко­неч­но, уже в лед превращается. При­но­си­ли до­мой, от­таи­ва­ли ее. Эта во­да, ко­неч­но, гряз­ная бы­ла. Ну, ки­пя­ти­ли ее. На еду нем­нож­ко, а по­том на мытье на­до бы­ло. При­хо­ди­лось ча­ще ходить за во­дой. И бы­ло страш­но сколь­зко. Спус­кать­ся вниз к про­ру­би бы­ло очень труд­но. По­то­му что лю­ди очень сла­бые бы­ли: час­то на­бе­рет во­ду в вед­ро, а подняться не мо­жет. Друг дру­гу по­мо­га­ли, та­щи­ли вверх, а во­да опять проливалась“.
Слайд 14
В страшные блокадные зимы в домах не было ни электричества, ни газа, ни отопления, печки-буржуйки стали спасением от холода. Дымовая труба печки выводилась в форточку, поэтому все дома в блокадном Ленинграде были закопченные. В городе было налажено производство оконных печей-времянок, однако преобладали самодельные печи, которые часто становились причиной пожаров. Буржуйки делала из разрезанных жестяных банок из-под американской тушенки, из корпуса торпеды. На растопку шло все, что могло гореть, что удавалось найти и донести до дома. К концу зимы, в квартирах жителей почти не осталось деревянной мебели. Она пошла на растопку печей. Печками отапливали не только квартиры, но и учебные классы (показать на слайде), библиотеки и все другие помещения.
Слайд 15
Но город продолжал жить и бороться. Для защиты от врагов на территории города было сооружено свыше 4,1 тысячи дотов и дзотов, в зданиях оборудовано около 22 тысяч огневых точек, на улицах установлено свыше 35 км баррикад и противотанковых препятствий. На сладе сохраненный дзот на Пулковских высотах.
Слайд 16
В городе сформировали 10 дивизий народного ополчения. За период зимы–весны 1941–1942 годов на фронт ушли свыше 100 тысяч ленинградцев.
Слайд 17
В период блокады трудящиеся города изготовили и отремонтировали около 2 тысяч танков, 1,5 тысячи самолётов, свыше 4,6 тысячи морских и полевых орудий, 850 боевых кораблей и судов различных классов; произвели 225 тысяч автоматов, 12 тысяч миномётов, 7,5 млн. снарядов и мин. Обратите внимание на фото, рабочие – подростки, дети и женщины.
Слайд 18
В сентябре – ноябре 1941 года в городе 251 раз объявлялась воздушная тревога, а в среднем продолжительность артиллерийских обстрелов в ноябре достигла 9 часов. За время блокады по городу было выпущено около 150 тысяч снарядов и сброшено свыше 107 тысяч зажигательных и фугасных авиабомб. До сих пор в Санкт-Петербурге сохранены надписи на стенах, предостерегающие жителей об опасности при артобстреле (слайд).
Слайд 19
Зимой 1944 года целью операций советских войск на северо-западном направлении являлся разгром немецкой группы армий «Север», полное снятие блокады Ленинграда, освобождение Ленинградской области от противника.
Слайд 20
Советским войскам на северо-западном направлении противостояли 18-я и 16-я немецкие армии. К началу 1944 г. противник подготовил в своих полосах несколько оборонительных рубежей, на которых были созданы сильные узлы сопротивления и опорные пункты с развитой системой траншей и отсечных позиций. Общая глубина обороны врага доходила до 260 км.
Слайд 21
Соединения 2-й ударной (генерал-лейтенант И.И. Федюнинский) и 42-й (генерал И.И. Масленников) армий перешли в наступление в течение 14–15 января. В результате трехдневных боев 2-я ударная армия «полностью прорвала тактическую глубину обороны южнее Ораниенбаума», но 42-я армия, встретив сильное сопротивление противника, вклинилась в его оборону северо-западнее Пушкина лишь на 1,5–4,5 км.
Слайд 22
19 января для наращивания силы удара ввели в прорыв усиленный стрелковый корпус и подвижную группу. Это привело к успеху. Окружая и уничтожая вражеские укрепления, советские войска освободили Ропшу и Красное Село. К исходу дня они окружили петергофско-стрельнинской группировки врага, и ликвидировали большую ее часть. После этого командование противника, начало отводить свои войска.
Слайд 23
В ночь на 21 января в наступление также перешла 67-я армия генерал-лейтенанта артиллерии В.П. Свиридова. Они 24 января овладели городами Пушкин (показать на слайде) и Слуцк, а через два дня – Красногвардейском.
Слайд 24
22 января, продолжая преследования врага, соединения 54-й армии освободили города Тосно, Любань, Чудово, очистили от противника Октябрьскую железную дорогу и Ленинградское шоссе.
Слайд 25
Прорвать блокаду удалось 18 января 1943 года, полностью она была снята спустя год, 27 января 1944 года. В этот день в городе был дан салют в честь доблестных войск Красной Армии, освободивших Ленинград от немецко-фашистской блокады. К исходу 30 января главные силы фронта продвинулись на 60–100 км от Ленинграда.
Слайд 26
День 27 января Федеральным законом от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» в текущей редакции определен как «День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год)».

https://mil.ru/winner_may/history/more.htm?id=11889077@cmsArticle
https://www.prlib.ru/history/618980#:~:text=27%20%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8F%201944%20%D0%B3.,%D0%BF%D0%BE%2027%20%D1%8F%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8F%201944%20%D0%B3.

Виртуальная экскурсия «Блокада Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. 27 января – день полного снятия блокады»

15 января экскурсоводы виртуального школьного музея провели экскурсии для учащихся начальных классов. Они рассказали о тяжких испытаниях, выпавших на долю жителей военного Ленинграда. Показали документальные фотоснимки города, его жителей. Ребята смогли увидеть хлебную карточку, дневной паёк блокадного хлеба, узнать рецепт его приготовления. Ленинградцы не сломились, они продолжали трудиться, посещать культурные заведения, бороться за свою жизнь и свободу.
Экскурсанты услышали звуки ленинградского метронома, фрагмент жизнеутверждающей симфонии Дмитрия Шостаковича, которые призывают не сдаваться и верить в победу.
Ребята увидели макет «Блокада Ленинграда», изготовленный учеником нашей школы, который экспонируется в зале «Творчество учащихся» школьного виртуального музея.
Учащиеся начальных классов и их классные руководители благодарят экскурсоводов: Вереченко Алёну, Почечуеву Софью, Задорожную Дарью, Семенову Анну, Басенко Наталью, Косицыну Таисию, Бородину Анастасию, Яковлеву Анастасию, Кадникова Антона, Фомину Валерию, Прилепко Софью, Черкас Елену, Быкову Мирославу, Леонову Алису за интересную экскурсию.

Международный конкурс рисунков «Нарисуй Ёлку Победы»

На сайте Федерального государственного бюджетного учреждения культуры «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» Музей Победы г. Москвы прошел конкурс рисунков. На сайте конкурса представлено более 22 000 работ со всех 89 регионов Российской Федерации! Среди них 36 рисунков учащихся нашей школы.
Свои работы на конкурс представили Андрейчук Вероника, Бараковская Алиса, Бурдина Дарья, Воронцова Милана, Головина Василина, Грешюс Матвей, Енина Виктория, Зайцева Евгения, Иванова Арина, Искандерова Амина, Козицын Влад, Куликова Алёна, Кутищев Матвей, Лаврова Майя, Лаврухин Тимофей, Лапунов Дмитрий, Лысенко Роман, Максимова Анастасия, Минамулина Алиса, Овчинникова Мария (2 рисунка), Петушкова Алиса, Подсевальников Вадим, Покрошилин Максим, Раткевич Ярослав, Рымденок Евгений, Саблина Елизавета, Тарасенко Алисия, Тарасова Дарья, Тарасова Эльвира, Ткаченко Влад, Туняева Варвара, Ходаковская Таисия, Червинский Леонид, Чуб Мария, Шадрова Софья, Шиткина Валерия.
Администрация школы благодарит всех участников конкурса, а так же их руководителей: Тарасенко Анастасию Валерьевну, Петрокину Александру Владимировну, Макарову Елену Владимировну, Мардамшину Ольгу Иванову, Никифорову Ирину Александровну, Кожухову Ольгу Борисовну, Серову Валентину Ивановну, Николаеву Жаннету Юрьевну, Герасимову Людмилу Владимировну, Туняеву Оксану Валерьевну.

Виртуальная экскурсия «Один день в истории. 5 декабря – начало контрнаступления Красной Армии под Москвой»

4 декабря 2023 года прошла экскурсия посвященная началу контрнаступления под Москвой в 1941 году. Учащиеся 4а, 4б, 5б, 5в, 7б, 8а, 8б, 8в. 9б, 9в классов узнали, что 5 декабря 1941 года Красная Армия перешла в контрнаступление по всему фронту под Москвой и отбросила немецкие войска на 150—300 километров от столицы. Битва за Москву — один из переломных моментов во Второй мировой и Великой Отечественной войнах.
На основании Федерального закона Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях) России», 5 декабря объявлен Днем воинской славы. В этот день в Вооруженных Силах Российской Федерации и других войсках проводятся торжественные мероприятия по увековечению памяти российских воинов, отличившихся в сражениях за нашу столицу в годы великой Отечественной войны.
Классные руководители, учащиеся и администрация школы благодарят экскурсоводов школьного виртуального музея: Клочкову Александру, Яковлеву Анастасию, Фомину Валерию, Прилепко Софью, Кадникова Антона, Басенко Наталью, Чекину Киру, Апсеитову Анфису, Задорожную Дарью, Семенову Анну, Бородину Анастасию, Кирилюк Арину, Соломонову Юлию, Верченко Алёну, Почечуеву Софью, Быкову Мирославу, Быстрову Ольгу.

Виртуальная экскурсия. «Один день в истории. 5 декабря – начало контрнаступления Красной Армии под Москвой». 04.12.2023 г.

Слайд 1. 5 декабря 1941 года Красная армия перешла в контрнаступление по всему фронту под Москвой и отбросила немецкие войска на 150—300 километров от столицы. Битва за Москву — один из переломных моментов во Второй мировой и Великой Отечественной войнах. Этому событию посвящена наша виртуальная экскурсия.

Слайд 2. Войска германского вермахта, захватившие за полтора года практически всю Европу, не потерпели ни единого поражения. За 4 месяца с 22 июня до 5 декабря 1941 года они преодолели более 2 тысяч километров, отбросив войска Красной Армии вглубь страны. (Показать границу на карте)

Слайд 3. Немецким командованием была разработана военная операция «Тайфун» - стратегическая наступательная операция в московском направлении осенью - зимой 1941 года, целью которой был захват Москвы.

Слайд 4. Всего на Москву было направлено 64 дивизии, в числе которых 16 танковых и 6 моторизованных, общая численность сил – 1 млн 800 тысяч человек. Против Красной армии было выставлено 14 тысяч орудий и минометов, 1320 самолетов и около 2000 танков.

Слайд 5. Немцы обладали значительным перевесом сил. Их моторизованные и армейские корпуса, сметавшие все преграды на своем пути, прорвали стратегический фронт Красной Армии и, окружив значительные силы трех советских фронтов под Вязьмой и Брянском, устремились к Москве. (Показать на карте Брянск и стрелки по направлению к Москве). На фотографиях плененные войны Красной Армии.

Слайд 6. В суровые дни осени 1941 г., когда со всей остротой встал вопрос о самом существовании нашей державы, ответ на него зависел от того, устоит или нет Москва под натиском германского вермахта.

Слайд 7. В такой драматической обстановке, казалось, случится самое худшее и непоправимое. В ту пору не только враги, но и друзья нашей страны не сомневались, что судьба Москвы предрешена, а ее паденье — дело нескольких ближайших дней. Но бойцы Красной Армии бились с захватчиками днем и ночью, на фронте и в окружении, во вражеском тылу и в небе столицы. Посмотрите на документальные снимки на слайде. (Сопровождается показом на слайде). Вы видите советских воинов, зенитные установки, ополченцев и жителей столицы, строящих заградительные сооружения вокруг Москвы.

Слайд 8. И вопреки всем мрачным прогнозам, Москва выстояла. Защитники столицы вместе с жителями Москвы и Подмосковья, героически сражаясь с врагом, превратили город в неприступную крепость, окружив его заградительными рубежами.
Внешний рубеж проходил в районах: (показать на карте) Клязьминское водохранилище, Хлебниково, река Клязьма, Сходня, Нахабино, Перхушково, Жаворонки, Красная Пахра, Домодедово.
Главный рубеж проходил в радиусе 15−20 км от Кремля. (показать на карте). Остатки таких укреплений можно увидеть в Кунцево, в районе Битцевского парка, в Теплостанском лесу.
Городской рубеж состоял из трёх оборонительных позиций, которые проходили по Окружной железной дороге, Садовому кольцу и Бульварному кольцу. (показать на карте)
Полоса обеспечения главного оборонительного рубежа. (показать на карте)
Линия электризованных минно-взрывных заграждений. (показать на карте)

Слайд 9. Начиная со второй половины октября 1941 года войска Западного фронта под командованием генерала Георгия Константиновича Жукова, его портрет видите на слайде, вели активную оборону и готовились к переходу в контрнаступление. Их главной задачей было - измотать противника, обессилить его. И вот, когда немцы подошли к пригородам столицы и уже в бинокли могли разглядеть жизнь на улицах города… Советские войска перешли от обороны в контрнаступление

Слайд 10. Советское командование, готовя контрнаступление, стремилось сделать все возможное, чтобы скрыть от противника свои намерения. Планирование операции во фронтах осуществлял предельно ограниченный круг людей, а боевые документы к ней разрабатывал лично начальник штаба фронта. Запрещались любые переговоры о предстоявшем контрнаступлении по техническим видам связи.

Слайд 11. Германское командование закрывало глаза на усилившееся сопротивление советских войск и их возросшую активность. Они потерпели незначительные поражения под Яхромой, Кубинкой, Наро-Фоминском, Каширой, Тулой и на других участках и объясняли это усталостью своего личного состава, и влиянием погодных условий.
- Как вы думаете, чья техника на фото? (На фото немецкая техника, застрявшая в грязи и беспомощные немецкие воины, скорее всего - водители. Их бросили на произвол судьбы.)
- Могла ли быть такая ситуация в советских войсках? (Советские воины своих не бросали и свою технику обязательно вытягивали из грязи, поднимали на недоступнее сопки и горки. Взаимопомощь и взаимовыручка – основное качество советских воинов).

Слайд 12. На рассвете 5 декабря, соединения левого крыла Калининского фронта, а в 14 часов — и правого фланга 5-й армии нанесли удары по врагу. 5 декабря 1941 года две дивизии 29-й армии генерала И. И. Масленникова (фото на слайде) переправились по льду через Волгу западнее Калинина и вклинились на 1,5 км в расположение войск 9-й немецкой полевой армии генерал-полковника А. Штрауса. В полдень того же дня четыре дивизии 31-й армии генерала В. А. Юшкевича (фото на слайде) нанесли удар из района юго-восточнее Калинина в направлении Тургиново, освободив к концу суток 15 населённых пунктов и продвинувшись на глубину до 5 км.

Слайд 13. Вопреки своим недавним декларациям типа «еще до начала зимы враг будет разгромлен», «противник уже никогда не поднимется», Гитлер на сей раз заявил, что во всех бедах вермахта под Москвой виновата холодная зима, которая мол, к тому же наступила слишком рано. Они не могли поверить в то, что отступающая до сих пор, слабо вооруженная, ослабленная отступлениями Красная Армия, сможет оказать сопротивление, и тем более, пойти в наступление.

Слайд 14. Тем временем контрнаступление Красной Армии продолжало набирать темпы. Войска правого крыла Западного фронта, взаимодействуя с Калининским фронтом, наносили удары по клинско - солнечногорской и калининской группировкам врага, а смежные фланги Западного и Юго-Западного фронтов — по его 2-й танковой и 2-й полевой армиям.

Слайд 15. Войска 30-й армии под командованием генерал-майора Д.Д. Лелюшенко, прорвав своим центром фронт обороны 3-й танковой группы, с северо-востока приближались к Клину. И германскому командованию пришлось спешно усиливать свою клинскую группировку за счет переброски войск с других участков.

Слайд 16. Но темп наступления советских войск оставался еще очень низким: он составлял всего 1,5-4 км в сутки. Наступавшие соединения втягивались в бои за овладение опорными пунктами, поспешно создаваемыми немцами в населенных пунктах, узлах дорог и на господствовавших высотах. Бойцы советской армии прекрасно проявили себя в оборонительных сражениях, но не успели овладеть искусством ведения наступательного боя.

Слайд 17. Каждая из трех наступавших дивизий наносила удары на 1,5-километровом фронте. Атаковавшие части вклинились в оборону противника, но, простреливаемые его огнем с обоих флангов, вынуждены были остановиться. На следующий день немцы предприняли сильные контратаки и вновь оттеснили советские части на левый берег Волги.

Слайд 18. Немцы, стремясь помешать наступлению советских войск, взорвали плотину. Наступление приостановилось. Чтобы удержать дороги, ведущие на запад, и обеспечить вывод главных сил 3-й и 4-й танковых групп на рубеж Волоколамск, Руза, противник продолжал упорно сражаться в районе Клина и Истринского водохранилища.

Слайд 19. Командующий Западным фронтом - Георгий Константинович Жуков, категорически запрещал лобовые атаки укрепленных узлов врага. Он приказывал «преследование вести стремительно, не допуская отрыва противника. Широко применять сильные передовые отряды для захвата узлов дорог, теснин, дезорганизации походных и боевых порядков противника».

Слайд 20. Для развития наступления на правом крыле Западного фронта организовали малые подвижных группы, которые успешно маневрируя, наносили внезапные и дерзкие удары по флангам противника, даже выходили в его тылы. Особенно впечатляющих результатов на этом этапе контрнаступления добилась подвижная конная группа Леонида Михайловича Доватора.
- Как вы думаете, почему эти отряды были конными? (Маневренные (очень подвижные), передвигаются быстро, тихо, не требуется топлива, ремонта, проходимость по бездорожью лучше, чем у техники). За голову Доватора немецкое командование назначало крупную награду. Он погиб 19 декабря 1941 года.

Слайд 21. Контрнаступление под Москвой шло уже восьмой день, а сообщений о нем не было никаких. Думы о грозящей беде, нависшей над столицей, тяжким грузом давили на людей, а неизвестность только усиливала их тревогу за участь любимого города.
И вот в ночь на 13 декабря по радио прозвучало сообщение Совинформбюро: «В последний час. Провал немецкого плана окружения и занятия Москвы». В нем впервые раскрывались планы врага, и говорилось о срыве «второго генерального наступления на Москву».

Слайд 22. Победа под Москвой была одержана мужеством и стойкостью русского солдата.

Слайд 23. Итак, в декабре 1941 г. под Москвой произошло знаменательнейшее событие: впервые во Второй мировой войне войска Красной Армии остановили, а затем нанесли крупное поражение считавшей непобедимой германской армии и, отбросив ее от Москвы на 100-250 км, сняли угрозу столице и Московскому промышленному району.

Слайд 24. Под Москвой немцы не только начали утрачивать стратегическую инициативу и познали горечь поражения, но, и это главное, они проиграли свою «молниеносную войну» против Советского Союза.
Поражение гитлеровской армии под Москвой измерялось и другими критериями. Был разбит миф о её непобедимости.
5 декабря 1941 года - поворотный момент. Сила и могущество Гитлера с этого момента пошли на убыль.
Перед вами фотография макета «Битва за Москву», выполненная учащимися начальных классов нашей школы. Данный макет представлен в школьном виртуальном музее в зале «Творчество учащихся», вкладка «Галерея декоративно – прикладного искусства». Показ макета сопровождается текстом. Каждый желающий может в любое время познакомиться с ним. https://www.youtube.com/watch?v=Ex5cdZF5J3A

Слайд 25. Особую значимость этому успеху Красной Армии придает то, что он был достигнут при невыгодном для наступления соотношении сил и средств. (Показывать по слайду). Численный состав советских войск был в полтора раза меньше немецких. Почти в 2 раза меньше в советских войсках было орудий и минометов, в полтора раза меньше танков и только количество самолетов превышало немецкие более чем в полтора раза.

Слайд 26. Кроме того, успех был достигнут благодаря использованию дополнительных сил. Для развития контрнаступления были привлечены 2 общевойсковые армии, 26 стрелковых и 8 кавалерийских дивизий, 10 стрелковых бригад, 12 отдельных лыжных батальонов и около 180 тыс. человек маршевого пополнения.

Слайд 27. Решающим фактором в достижении победы над захватчиками в контрнаступлении под Москвой являлся высокий моральный дух советских воинов. Известный английский военный теоретик и историк Б. Лиддел Гарт подчеркивал, что эта победа была одержана «прежде всего, мужеством и стойкостью русского солдата, его способностью выносить тяготы и непрерывные бои в условиях, которые прикончили бы любую западную армию».

Слайд 28. В декабрьские дни 1941 г. народы всего мира узнали, что Красная Армия может не только отступать, но и способна противостоять войскам вермахта. Несомненно и другое: успех под Москвой оказал огромное влияние на дальнейший ход как Великой Отечественной, так и всей Второй мировой войны в целом.
Как вы понимаете, что такое блиц-криг?
(Блиц-криг - стратегия ведения скоротечной маневренной войны, нацеленная на достижение военной победы в максимально сжатые и короткие сроки (дни, недели, максимум – месяцы).

Слайд 29. Федеральный закон Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях) России» к таким победным дням отнес и 5 декабря — День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год). В этот день в Вооруженных Силах Российской Федерации и других войсках проводятся торжественные мероприятия по увековечению памяти российских воинов, отличившихся в сражениях за нашу столицу.

Слайд 30. Битва под Москвой отмечена массовым героизмом и самопожертвованием советских людей. За доблесть и мужество, проявленные в боях 36 тыс. воинов награждены орденами и медалями, 187 человек удостоены звания Героя Советского Союза и Героя Российской Федерации. Медалью «За оборону Москвы» награждено более 1 млн человек (в том числе около 381 тыс. военнослужащих и примерно 639 тыс. гражданских лиц). 8 мая 1965 г. Москве было присвоено почетное звание «Город-герой».

Слайд 31. В виртуальном музее школы оформлено стендовое сообщение «Московская битва 191-1941гг». Находится оно в зале «История России», вкладка «Великая Отечественная война 1941- 1945 гг.», раздел «Основные сражения Великой Отечественной войны». Ознакомиться с ним можно в любое время.
https://school3amursk.ru/shkolnaya-deyatelnost/moskovskaya-bitva-1941-1942-gg

Текст составлен на основе материала, подготовленного Научно-исследовательским институтом (военной истории)
https://mil.ru/winner_may/history/more.htm?id=10822711@cmsArticle

Виртуальная экскурсия для учащихся 9-11-х классов «Нюрнбергский процесс»

20 ноября 2023 года в 9-11-х классах прошел классный час, посвященный началу Нюрнбергского процесса – Международного суда над 24 главными нацистскими преступниками, который длился с 16 ноября 1945 года по октябрь 1946 года. Нюрнбергский процесс был первым судом в истории, осуществленным независимой международной судебной инстанцией.
Международный Военный Трибунал вынес приговор виновникам, которые запланировали, выполнили, организовали или приказали осуществить преступления против мира и человечности в годы Второй Мировой войны.
Принципы и нормы, сформулированные Нюрнбергским процессом, легли в основу всех послевоенных международно-правовых документов, направленных на предотвращение агрессии, военных преступлений и преступлений против человечности.
Провели классный час учащиеся 10-11-х классов: Страшко Анастасия, Беник Дарья, Зорин Александр, Кожевников Никита, Рождественская Эмилия, Шангареева Светлана, Смирнова Софья, Дыба Алина при участии школьного виртуального музея.
Администрация благодарит ребят за изучение истории мира и приобщение к историческим событиям учащихся школы.

Виртуальная экскурсия для учащихся 9-11 классов «НЮРНБЕРГСКИЙ ПРОЦЕСС»

Слайд 1. Главный Нюрнбергский процесс был первым судом в истории, осуществленным независимой международной судебной инстанцией. Были рассмотрены обвинения против главарей диктаторского режима, государственных и военных деятелей, совершивших преступления против мира, военные преступления и преступления против человечности.

Слайд 2. Суд над 22 главными нацистскими преступниками состоялся с ноября 1945 года по октябрь 1946 года в Нюрнберге. Город был избран не случайно, именно здесь зарождалась нацистская идеология.
Еще во время войны правительства стран антигитлеровской коалиции заявили о своем намерении наказать военных преступников. Международный Военный Трибунал должен был вынести приговор виновникам, которые запланировали, выполнили, организовали или приказали осуществить преступления против мира и человечности.

Слайд 3. 28 государств Европы, Азии, Америки были втянуты в эту войну и потеряли более 70 миллионов человек. Посмотрите на слайд, какое государство понесло самые большие потери? Как вы думаете, почему?(Боролись против войск, собранных со всех завоеванных территорий, за свободу, до последнего солдата)

Слайд 4. Судебный процесс состоялся в соответствии с правовыми нормами, у обвиняемых было право на профессиональную защиту. Всем подсудимым уже 18 октября 1945 г., то есть более чем за месяц до начала судебного разбирательства было вручено Обвинительное заключение для того, чтобы они могли подготовиться к защите. Таким образом, основные права обвиняемых были соблюдены.Судьями были представители стран-победителей – СССР, США, Великобритании и Франции.

Слайд 5. От Советского Союза в работе Международного венного трибунала принял участие заместитель председателя Верховного Суда Советского Союза генерал-майор юстиции Никитченко Иона Тимофеевич.

Слайд 6. В Комитет главных обвинителей были назначены: от СССР – Руденко Роман Андреевич, от США – Роберт Джексон, от Великобритании – Шоукросс, от Франции – де Ментон, а затем де Риб. На Комитет возлагалось расследование дел главных нацистских преступников и их обвинение. Процесс был построен на сочетании процессуальных порядков всех представленных в трибунале государств. Решения принимались большинством голосов.

Слайд 7. На скамье подсудимых оказалась почти вся правящая верхушка Третьего рейха – высшие военные и государственные деятели, дипломаты, крупные банкиры и промышленники. Всего 24 преступника.

Слайд 8. Международный военный трибунал, заседавший почти год, проделал колоссальную работу. В ходе процесса состоялось 403 открытых судебных заседания, было допрошено 116 свидетелей.

Слайд 9. Было собрано около 200 000 письменных показаний свидетелейи свыше 5000 документальных доказательств.

Слайд 10. Рассмотрено свыше 300 тысяч письменных показаний и около 3 тысяч документов, включая фото- и кинообвинения, в основном официальные документы германских министерств и ведомств, Верховного командования вермахта, Генштаба, военных концернов и банков, материалы из личных архивов.

Слайд 11. Широкая гласность и открытость стали одним из основных принципов международного процесса: для присутствия в зале суда было выдано более 60 тыс. пропусков, заседания велись одновременно на четырех языках, прессу и радио представляли около 250 журналистов из разных стран.

Слайд 12. Перед вами список военных преступников, представших перед Международным военным трибуналом.

Слайд 13. Кого не хватает на скамье подсудимых? (Адольфа Гитлера). Почему? (Покончил жизнь самоубийством)

Слайд 14. Подсудимым было предъявлено обвинение в планировании, подготовке, развязывании или ведении агрессивной войны в целях установления мирового господства германского империализма, т.е. в преступлениях против мира.

Слайд 15. Подтверждением данного обвинения являются доказанные факты нападения на Австрию и Польшу 1 сентября 1939 года, с которых началась Вторая Мировая война.

Слайд 16. Вероломное нападение на Советский Союз 22 июня 1941 года, вопреки подписанному пакту о ненападении.

Слайд 17. Обвинение в убийствах и истязаниях военнопленных и мирных жителей оккупированных стран, угоне гражданского населения в Германию для принудительных работ, убийствах заложников.

Слайд 18. 26 миллионов 600 тысяч наших соотечественников погибло в этой кровавой бойне. И больше половины из них - 15 миллионов 400 тысяч - это были мирные граждане.

Слайд 19. Для уничтожения людей фашистским режимом были построены концентрационные лагеря (тюрьмы и каторги) и лагеря смерти – места, предназначенные для физического уничтожения народов, в первую очередь славянских и тотального (то есть абсолютного) истребления евреев и цыган: Треблинка, Аушвиц, Майданек, Собибор, Хелмно, Белжец, Ясеновац, Малый Тростенец.

Слайд 20. Лагерь смерти для детей – Саласпилс. С 18 мая 1942 года по 19 мая 1943 года в лагере мученической смертью погибли около 3 тысяч детей в возрасте до 9 лет. Подавляющее большинство из них подвергались выкачиванию крови для солдат Германской армии и всевозможным медицинским опытам.

Слайд 21. (Показать фото). Посмотрите на документальные снимки из рассекреченных документов нацистской Германии.

Слайд 22. Обвинение в разграблении общественной и частной собственности, бесцельном разрушении городов и деревень, в разорении, не оправданном военной необходимостью, т.е. в военных преступлениях.

Слайд 23. (Показать фото) Посмотрите, как выглядели города после прохода нацистов.

Слайд 24. 30 июля 1946 закончились выступления главных обвинителей, а 1 октября 1946 был оглашён Приговор. Трибунал признал подсудимых виновными по всем обвинениям. 12 человек приговорены к смерти и 16 октября 1946 года были повешены. Троих преступников приговорили к пожизненному заключению; четверых - разным срокам тюремного заключения: от десяти до двадцати лет. Трое были оправданы.

Слайд 25. Принципы и нормы, сформулированные Нюрнбергским процессом, легли в основу всех послевоенных международно-правовых документов, направленных на предотвращение агрессии, военных преступлений и преступлений против человечности. Список данных документов – на слайде.

Слайд 26. Нужно знать прошлое, извлекать из него уроки.
Эта память - верьте, люди – всей земле нужна…
Если мы войну забудем, вновь придет война.

https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/dictionary/details.htm?id=7219@morfDictionary
https://www.yadvashem.org/ru/holocaust/about/end-of-war-aftermath/nuremberg-trials.html
https://mil.ru/winner_may/history/more.htm?id=12079489%40cmsArticle

Страницы

Подписка на RSS - Школьная деятельность