Вы здесь
Главная ›Виртуальная экскурсия для учащихся 9-11 классов «НЮРНБЕРГСКИЙ ПРОЦЕСС»
Слайд 1. Главный Нюрнбергский процесс был первым судом в истории, осуществленным независимой международной судебной инстанцией. Были рассмотрены обвинения против главарей диктаторского режима, государственных и военных деятелей, совершивших преступления против мира, военные преступления и преступления против человечности.
Слайд 2. Суд над 22 главными нацистскими преступниками состоялся с ноября 1945 года по октябрь 1946 года в Нюрнберге. Город был избран не случайно, именно здесь зарождалась нацистская идеология.
Еще во время войны правительства стран антигитлеровской коалиции заявили о своем намерении наказать военных преступников. Международный Военный Трибунал должен был вынести приговор виновникам, которые запланировали, выполнили, организовали или приказали осуществить преступления против мира и человечности.
Слайд 3. 28 государств Европы, Азии, Америки были втянуты в эту войну и потеряли более 70 миллионов человек. Посмотрите на слайд, какое государство понесло самые большие потери? Как вы думаете, почему?(Боролись против войск, собранных со всех завоеванных территорий, за свободу, до последнего солдата)
Слайд 4. Судебный процесс состоялся в соответствии с правовыми нормами, у обвиняемых было право на профессиональную защиту. Всем подсудимым уже 18 октября 1945 г., то есть более чем за месяц до начала судебного разбирательства было вручено Обвинительное заключение для того, чтобы они могли подготовиться к защите. Таким образом, основные права обвиняемых были соблюдены.Судьями были представители стран-победителей – СССР, США, Великобритании и Франции.
Слайд 5. От Советского Союза в работе Международного венного трибунала принял участие заместитель председателя Верховного Суда Советского Союза генерал-майор юстиции Никитченко Иона Тимофеевич.
Слайд 6. В Комитет главных обвинителей были назначены: от СССР – Руденко Роман Андреевич, от США – Роберт Джексон, от Великобритании – Шоукросс, от Франции – де Ментон, а затем де Риб. На Комитет возлагалось расследование дел главных нацистских преступников и их обвинение. Процесс был построен на сочетании процессуальных порядков всех представленных в трибунале государств. Решения принимались большинством голосов.
Слайд 7. На скамье подсудимых оказалась почти вся правящая верхушка Третьего рейха – высшие военные и государственные деятели, дипломаты, крупные банкиры и промышленники. Всего 24 преступника.
Слайд 8. Международный военный трибунал, заседавший почти год, проделал колоссальную работу. В ходе процесса состоялось 403 открытых судебных заседания, было допрошено 116 свидетелей.
Слайд 9. Было собрано около 200 000 письменных показаний свидетелейи свыше 5000 документальных доказательств.
Слайд 10. Рассмотрено свыше 300 тысяч письменных показаний и около 3 тысяч документов, включая фото- и кинообвинения, в основном официальные документы германских министерств и ведомств, Верховного командования вермахта, Генштаба, военных концернов и банков, материалы из личных архивов.
Слайд 11. Широкая гласность и открытость стали одним из основных принципов международного процесса: для присутствия в зале суда было выдано более 60 тыс. пропусков, заседания велись одновременно на четырех языках, прессу и радио представляли около 250 журналистов из разных стран.
Слайд 12. Перед вами список военных преступников, представших перед Международным военным трибуналом.
Слайд 13. Кого не хватает на скамье подсудимых? (Адольфа Гитлера). Почему? (Покончил жизнь самоубийством)
Слайд 14. Подсудимым было предъявлено обвинение в планировании, подготовке, развязывании или ведении агрессивной войны в целях установления мирового господства германского империализма, т.е. в преступлениях против мира.
Слайд 15. Подтверждением данного обвинения являются доказанные факты нападения на Австрию и Польшу 1 сентября 1939 года, с которых началась Вторая Мировая война.
Слайд 16. Вероломное нападение на Советский Союз 22 июня 1941 года, вопреки подписанному пакту о ненападении.
Слайд 17. Обвинение в убийствах и истязаниях военнопленных и мирных жителей оккупированных стран, угоне гражданского населения в Германию для принудительных работ, убийствах заложников.
Слайд 18. 26 миллионов 600 тысяч наших соотечественников погибло в этой кровавой бойне. И больше половины из них - 15 миллионов 400 тысяч - это были мирные граждане.
Слайд 19. Для уничтожения людей фашистским режимом были построены концентрационные лагеря (тюрьмы и каторги) и лагеря смерти – места, предназначенные для физического уничтожения народов, в первую очередь славянских и тотального (то есть абсолютного) истребления евреев и цыган: Треблинка, Аушвиц, Майданек, Собибор, Хелмно, Белжец, Ясеновац, Малый Тростенец.
Слайд 20. Лагерь смерти для детей – Саласпилс. С 18 мая 1942 года по 19 мая 1943 года в лагере мученической смертью погибли около 3 тысяч детей в возрасте до 9 лет. Подавляющее большинство из них подвергались выкачиванию крови для солдат Германской армии и всевозможным медицинским опытам.
Слайд 21. (Показать фото). Посмотрите на документальные снимки из рассекреченных документов нацистской Германии.
Слайд 22. Обвинение в разграблении общественной и частной собственности, бесцельном разрушении городов и деревень, в разорении, не оправданном военной необходимостью, т.е. в военных преступлениях.
Слайд 23. (Показать фото) Посмотрите, как выглядели города после прохода нацистов.
Слайд 24. 30 июля 1946 закончились выступления главных обвинителей, а 1 октября 1946 был оглашён Приговор. Трибунал признал подсудимых виновными по всем обвинениям. 12 человек приговорены к смерти и 16 октября 1946 года были повешены. Троих преступников приговорили к пожизненному заключению; четверых - разным срокам тюремного заключения: от десяти до двадцати лет. Трое были оправданы.
Слайд 25. Принципы и нормы, сформулированные Нюрнбергским процессом, легли в основу всех послевоенных международно-правовых документов, направленных на предотвращение агрессии, военных преступлений и преступлений против человечности. Список данных документов – на слайде.
Слайд 26. Нужно знать прошлое, извлекать из него уроки.
Эта память - верьте, люди – всей земле нужна…
Если мы войну забудем, вновь придет война.
https://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/dictionary/details.htm?id=7219@morfDictionary
https://www.yadvashem.org/ru/holocaust/about/end-of-war-aftermath/nuremberg-trials.html
https://mil.ru/winner_may/history/more.htm?id=12079489%40cmsArticle
Поиск
Меню
- Главная
- 80 лет Победы в ВОВ
- Среднесуточная температура в учреждении
- Профилактика гриппа и ОРВИ
- Цифровая образовательная среда
- ЭИОС ОО
- Наставничество
- ФГИС "Моя школа"
- Безопасность
- Виртуальный музей
- Электронная приемная
- Школа молодого учителя «Надежда»
- Муниципальные услуги
- Страница психолога
- Социальный педагог
- Библиотечно-информационный центр
- Воспитательная работа
- Школьный поисковый клуб "ИСК"
- Школьный спортивный клуб
- ГТО
- Инновационная деятельность
- Информатизация
- Научное общество учащихся
- Профориентационный минимум
- Публичный доклад
- Информационная безопасность
- Школьное питание
- Карта сайта
- Зимний лагерь 2025-2026
- Городской церемониальный отряд "Витязь"
- Дорожная безопасность
- Профессиональный стандарт
- food
- Внеурочная деятельность
- Для вас, родители!
- Заступник (помощь всегда рядом)
- Комфортная среда
- Служба примирения
- Книга Памяти Хабаровского края
- Мониторинговое исследование качества подготовки обучающихся
- ГИА-11
- ГИА-9
- Давайте научимся беречь нашу планету вместе
- Зарница 2.0 2025г.
- МЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬЯМ
- Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности 2025г.
- Открытость и доступность информации об организации
- Комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
- Доступность образовательной деятельности для инвалидов
- Наличие у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
- Всероссийские проверочные работы (ВПР)
- Профориентация в России
- УЧЕБНЫЕ СБОРЫ 2025
- Центр "Точка роста"
- Школьный театр
- Удовлетворенность предоставляемых услуг
- Учись и работай в Хабаровском крае
- Финансовая грамотность
- Формирование здорового образа жизни
- Функциональная грамотность
- Президентские игры
- Президентские состязания
Полезные ссылки
- Детский телефон доверия
- Региональный центр оценки качества образования
- Сайт ХК ИРО
- Сайт МКУ РМЦ
- Сайт управления образования, молодёжной политики и спорта администрации Амурского муниципального района
- Министерство просвещения Российской Федерации
- Министерство образования и науки Хабаровского края
- портал "Российское образование"


