Сведения о школе

Внеурочная деятельность

Мониторинг

Внеурочная деятельность

  • План внедрения программы внеурочной деятельности ФГОС НОО
  • Программы внеурочной деятельности
  • Приказы по внеурочной деятельности
  • Внеурочная деятельность. Программа кружка "Конструирование". Автор Абрарова Г.И.
  • Внеурочная деятельность. Программа вокальной студии "До-ре-ми" Составитель Чубун Т.В.
  • Внеурочная деятельность Программа кружка "Веселый английский" составитель Е.А. Здоровилова
  • Фотоотчет с  занятий кружков
  • Итоговая линейка 2012-2013 уч.года
  • Программа внеурочной деятельности 2013-2014
  • Приказы регламентирующие внеурочную деятельность 2013-2014
  • Расписание внеурочной деятельности 2013-2014
  • Анкетирование
  • Анкетирование Удовлетворенность внеурочной деятельностью 2013-2014 г.
  • Банк рабочих программ внеурочной деятельности
  • Проект курса "Искусство" - Спицына А.А.
  • Проект курса "Очумелые ручки" "Театр Оригами" - Шишко Т.С. (часть 1 + часть 2)
  • Программа курса "Будь здоров"
  • Программа курса внеурочной деятельности "Игромания"
  • Программа курса внеурочной деятельности "Юный барабанщик"
  • Программа курса внеурочной деятельности "Спортивные игры"
  • Программа курса внеурочной деятельности "Танцевальная студия "И - Версия""
  • Программа курса внурочной деятельности "Тропинка к своему Я"
  • Программа курса "Искусство", руководитель Спицына А.А
  • Программа курса "Я исследователь"

Основы религиозной культуры и светской этики

Документы:

 

Информация о введении нового предмета

Информация для родителей!

С 1 сентября 2012 года в школе для учащихся 4-х классов вводится новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Учащиеся трёх классов (4а,4б и 4в) распределены по выбору родителей на изучение двух спецкурсов.

Спецкурс «Основы светской этики» будут изучать 52 человека.

Спецкурс «Основы мировых религиозных культур» - 39 человек.

Обучение предмету будет организовано по учебникам:

1. Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И. «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика, 4 класс, 5 класс. Баласс.», 2011

2. Николаева Е.И., Петрова Е.Н. «Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4 кл. Издательский дом «Фёдоров».

В марте 2012 года в школе разработан план работы по организационно – методическому и информационному сопровождению процесса введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» на период  2012-2013 учебный год (прилагается)

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

___________Л.Ю. Нарышкина

«___»__________20___г.

План мероприятий по введению комплексного учебного курса ОРКСЭ

в МБОУ СОШ №3 г. Амурска

п/п

Мероприятия

Дата

Ответственный

Прогнозируемый результат

1.

Формирование нормативно-правовой базы по учебному курсу «Основы  религиозных культур и светской этики»

 

В течение года

Мардамшина О.И.

 

2.

Родительское собрание в 3 классах.

07.12.2011.

Мардамшина О.И.

Горбань Г.М.

Бурменко Е.В.

Новикова Е.В.

Родители владеют информацией о целях и задачах нового курса.

3.

Анкетирование родителей по выбору модуля для обязательного посещения.

 

Мардамшина О.И.

Горбань Г.М.

Бурменко Е.В.

Новикова Е.В.

 

4.

Внесение изменений в учебные планы для 4-х классов  с учётом всех особенностей и процедур согласования.

Март  2012

Мардамшина О.И.

 

Внесены изменения

5.

Подготовка и размещение информационного материала о введении комплексного учебного курса ОРКСЭ на сайте школы.

Постоянно

Мардамшина О.И.

Кулехин А.В.

 

6.

Сформировать заявку на приобретение учебников по комплексному учебному курсу ОРКСЭ.

Март  2012

Мардамшина О.И.

Безрукова Т.В.

Сформирована заявка.

7.

Провести мониторинг по введению комплексного учебного курса ОРКСЭ

Март  2012

Мардамшина О.И.

 

Мониторинг проведён.

8.

Открытые уроки для родителей по модулям ОРКСЭ.

Октябрь-декабрь 2012г.

Мардамшина О.И.

Администрация школы.

 

9.

Информационная поддержка родителей, распространение памятки «Практические советы для родителей».

В течение года

Мардамшина О.И.

Классные руководители.

 

10.

Представление информации о введении комплексного учебного курса ОРКСЭ в СМИ.

2012-2013 учебный год

Мардамшина О.И.

 

 

11.

Взаимодействие с Русской православной церковью.

В течение года

Мардамшина О.И.

Нарышкина Л.Ю. Администрация школы.

 

Организация встречи.

12.

Взаимодействие с учреждениями культуры по вопросам интеграции ресурсного обеспечения и сопровождения образовательного процесса.

В течение года

Мардамшина О.И.

Нарышкина Л.Ю. Администрация школы.

 

Организация внеучебной деятельности в рамках курса ОРКСЭ,

13.

Курсовая переподготовка учителей – предметников.

 

Мардамшина О.И.

Байдакова Т.Б.

 

14.

 Участие в работе проблемных семинаров, круглых столов, конференций

В течение года

Мардамшина О.И.

Классные руководители.

 

15.

Методическая выставка-конкурс работ (проектов)педагогов и конкурс творческих работ (проектов) обучающихся по итогам изучения курса ОРКСЭ.

Апрель-май 2013г.

Мардамшина О.И.

Учителя.

Материалы конкурса.

Куратор начального звена – Мардамшина О.И.

Начальная школа

ООП НОО 2015-2019
Приложение к ООП НОО 2015-2019

Рабочие программы по предметам

Экзамены, ЕГЭ, ГИА - ГИА 9 кл

Распоряжение министерства образования и науки Хабаровского края от 09 апреля 2015 г. № 715 "О минимальном количестве баллов, подтверждающем освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, в 2015 году". Документ можно скачать по ссылке https://yadi.sk/d/eJGbbP1wfy9Vq (zip, 42 Кб)


Уважаемые родители, выпускники и педагоги. Ознакомьтесь с бланками государственной итоговой аттестации 9-х классов в 2015 году. Документ можно скачать по ссылке: http://files.dnevnik.ru/file.aspx?network=37573&file=34186997&message=filesaved (rar, 2,8 Мб)


[b]Уважаемые выпускники основной школы![/b]

    1. Обращаем внимание, что с 30 августа 2014 года началась публикация [b]проектов демоверсий, спецификаций и кодификаторов контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена 2015 года. Ознакомиться с ними можно в Разделе Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2015 год.
      [/b]
    2. [b]Важным и полезным ресурсом для выпускника основной школы является Открытый банк заданий ОГЭ. В Банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Для удобства использования задания сгруппированы по тематическим рубрикам. Готовиться к экзаменам можно по темам, особое внимание уделяя вызывающим затруднение разделам. Ресурс находится по ссылке http://opengia.ru.[/b]

Итоговая аттестация 2015-2018

Экзамены

Информация о сроках, местах и порядке информирования о результатах государственной итоговой аттестации в Хабаровском крае в 2015 году 21 Кб скачать

Видео: советы психолога участникам ЕГЭ

Горячая линияпо вопросам единого государственного экзамена

министерства образования и науки Хабаровского края:

4212) 677-688 или  8 909 824 76 88

Горячая линия по вопросам единого государственного экзамена управления образования Амурского района:

2-39-43 или 2-57-15

Интернет-сайты, информирующие о ЕГЭ:

http://www.edu27.ru  - Министерство образования и науки Хабаровского края

http://www.rcoko.khb.ru – Краевое государственное учреждение «Региональный центр оценки качества образования»

http://upramr.ucoz.ru – Управление образования администрации Амурского муниципального района

http://www.rustest.ru -  Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования»

http://www.fipi.ru – Федеральный институт педагогических измерений

http://ege.edu.ru/- Официальный информационный портал ЕГЭ

Сайт ЕГЭ и ГИА: от урока до экзамена

Образовательный процесс

Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с Лицензией, выданной Министерством образования и науки Хабаровского края «24» февраля 2016 года № 2229 на право оказания образовательных услуг по реализации образовательных программ по уровням образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование; по подвидам: дополнительное образование детей и взрослых бессрочно.

Срок действия государственной аккредитации

Учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации за регистрационным номером 657 от 30 апреля 2015 г., в соответствии с которым имеет право на реализацию основных общеобразовательных программ начального, основного и среднего образования, а также право на выдачу выпускникам документа государственного образца - аттестатов об основном и среднем общем образовании. Свидетельство действительно до 30.04.2027 года.

Оказываемые услуги по освоению уровней образования:
-начальное общее образование
-основное общее образование
-среднее общее образование

Форма обучения очная, семейное образование, самообразование

Нормативные сроки обучения:
-начальное общее образование - 4 года
-основное общее образование - 5 лет
-среднее общее образование - 2 года

Язык, на котором осуществляется образование (обучение) - русский.

Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами, и обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Начальная школа

Основная школа

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2022-2027 г. г. МБОУ СОШ № 3 г. Амурска Хабаровского края составлена в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», на основе ПРИМЕРНОЙ ООП ООО, одобренной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол 1/22 от 18.03 2022).

Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования является достижение запланированных результатов:

  • осознание обучающимся своей российской гражданской идентичности; формирование готовности обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; осознание ценности самостоятельности и инициативы; сформированность мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности; сформированность внутренней позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом;
  • овладение обучающимися базовыми логическими и исследовательскими действиями, умением работать с информацией, универсальными навыками общения и совместной деятельности, способностью к саморегуляции и самоконтролю;
  • освоение обучающимися в ходе изучения учебного предмета научных знаний, умений и способов действий, специфических для соответствующей предметной области; предпосылки научного типа мышления; виды деятельности по получению нового знания, его интерпретации, преобразованию и применению в различных учебных ситуациях, в том числе при создании учебных и социальных проектов.

В основе разработки основной образовательной программы основного общего образования лежат следующие принципы и подходы:

1.системно-деятельностный подход, предполагающий ориентацию на результаты обучения, на развитие его активной учебно-познавательной деятельности на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;

2.признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

3.учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

4.разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе одаренных обучающихся и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

5.преемственность основных образовательных программ, проявляющуюся во взаимосвязи и согласованности в отборе содержания образования, а также в последовательности его развертывания по уровням образования и этапам обучения в целях обеспечения системности знаний, повышения качества образования и обеспечения его непрерывности;

6.обеспечение фундаментального характера образования, учета специфики изучаемых предметов;

7.принцип единства учебной и воспитательной деятельности, предполагающий направленность учебного процесса на достижение личностных результатов освоения образовательной программы;

8.принцип здоровьесбережения, предусматривающий исключение образовательных технологий, которые могут нанести вред физическому и психическому здоровью обучающихся, приоритет использования здоровьесберегающих педагогических технологий, приведение объема учебной нагрузки в соответствие с требованиям действующих санитарных правил и нормативов.

Программа основного общего образования разрабатывается в соответствии со ФГОС основного общего образования и с учетом Примерной основной образовательной программой (ПООП).

Основная образовательная программа, согласно закону «Об образовании в Российской Федерации», — это учебно-методическая документация (учебный план, календарный план, учебный график, рабочие программы учебных предметов, иные компоненты), определяющая объем и содержание образования определенного уровня, планируемые результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности.

Основная образовательная программа основного общего образования разрабатывается на основе ФГОС с учетом потребностей социально-экономического развития регионов, этнокультурных особенностей населения.

Таким образом, ООП основного общего образования содержит документы, развивающие и детализирующие положения и требования, определенные во ФГОС ООО.

Основная образовательная программа имеет три раздела: 1.Целевой, 2.Содержательный, 3.Организационный – и включает следующие документы:

—рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей;

—программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся;

—рабочую программу воспитания;

—учебный план;

—план внеурочной деятельности;

—календарный учебный график;

—календарный план воспитательной работы (содержащий перечень событий и мероприятий воспитательной направленности, которые организуются и проводятся в учебном году или периоде обучения);

—характеристику условий реализации программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.

Программа составлена на период 2022-2027 учебных годов, однако в 2022-2023 учебном году ее содержание относится к обучающимся 5-х классов, которые будут учиться по обновленным ФГОС (2021).

ООП ООО МБОУ СОШ 3 г. Амурска размещена на сайте школы, в разделе «Сведения об образовательной организации» – «Образование» – «Основная школа» –ООП ООО 2022- 2027 г.г. МБОУ СОШ 3 г.Амурска

Старшая школа

  • ООП СОО МБОУ СОШ №3 города Амурска (2020-2022)
  • Основная образовательная программа среднего общего образования МБОУ СОШ № 3 г. Амурска разработана на основе ФГОС СОО, Конституции Российской Федерации, Конвенции ООН о правах ребенка, учитывает региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации, обеспечивает достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными ФГОС СОО, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности на уровне среднего общего образования и реализуется образовательной организацией через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Программа содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе предусматриваются учебные предметы, курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; внеурочная деятельность.
  • Рабочие программы учебных предметов среднего общего образования на 2021-2023 гг
  • ООП СОО МБОУ СОШ № 3 г. Амурска на 2022-2024 гг.
  • Основная образовательная программа среднего общего образования (далее – Программа или ООП СОО) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СОО), утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2012 г. N 413 с изменениями и дополнениями от 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г., 29 июня 2017 г. с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)) и особенностями Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края (далее - МБОУ СОШ № 3 г.Амурска или школа), образовательных потребностей и запросов обучающихся школы и их родителей (законных представителей).

  • Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования военно – патриотического направления «Юный барабанщик» на 2019 – 2024 гг. Данная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО (утв. МОиН РФ приказом № 373 от 06.10.2009, зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 № 17785), Примерной образовательной программой начального общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15), ФГОС ООО (утв. МОиН РФ приказом № 1897 от 17.12.2010), Примерной образовательной программой основного общего образования (одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию. протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15), базисным учебным планом 2006 года с учетом изменений, опубликованных в приказе МОиН РФ от 03.06.2011 № 1994. Программа актуальна для учебного заведения, так как в школе действует группа барабанщиц «Витязь». Программа предусматривает подготовку способных детей к участию в данной группе. В основу рабочей программы положена типовая программа «Музыкальные инструменты (ударные инструменты) для ДМШ (музыкальных отделений школ искусств).
  • Рабочие программы внеурочной деятельности

Учебные планы

Программно-учебное обеспечение

Общежития и интерната учреждение не имеет

В здании учреждения ведется видеонаблюдение

Ступень обучения и реализуемые программы


Начальное общее образование (2022-2023 учебный год)


Класс

Классный руководитель

Программа

Макарова Елена Владимировна

УМК

"Школа России"

Кожухова Ольга Борисовна
Никифорова Ирина Александровна
Бурменко Елена Владимировна
Обухова Наталья Геннадьевна
Коровайко Надежда Анатольевна
Абрарова Галина Ивановна
Серова Валентина Ивановна
Глещинская Лариса Валентиновна
Мардамшина Ольга Ивановна
Петрокина Александра Владимировна
Туняева Оксана Валерьевна

Основное общее образование (2022-2023 учебный год)

Класс

Классный руководитель

Программа

Коваленко Ксения Романовна

Основная образовательная программа

основного общего образования

Капитонова Любовь Евгеньевна
Капитонов Богдан Алексеевич
Субботина Ульяна Евгеньевна
Искандерова Алена Федоровна
Рудницкая Яна Олеговна
Стрижак Марина Владимировна
Макарова Ирина Сергеевна
Гончарик Алина Олеговна
Русанович Любовь Михайловна
Махманазарова Зульфия Ахмадовна
Лапунова Юлия Сергеевна
Кириченко Юлия Сергеевна
Голубцова Юлия Александровна
Коровайко Надежда Анатольевна

Среднее общее образование (2022-2023 учебный год)

Класс

Классный руководитель

Программа

10а Никитина Марина Юрьевна

Основная образовательная программа

среднего общего образования

10б Леонтьева Любовь Михайловна
11а Кудрявцева Людмила Викторовна
11б Протченко Дарья Евгеньевна

Финансовая деятельность

2021

2022

2023 год

Локальные акты_

  1. .
  1. ИНСТРУКЦИЯ ПО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВУ
  2. ПОЛОЖЕНИЕ об Управляющем совете
  3. ПОЛОЖЕНИЕ о библиотеке
  4. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации питания
  5. Положение о предпрофильной подготовке учащихся 9 классов
  6. ПОЛОЖЕНИЕ об общешкольном родительском собрании 
  7. ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся, осваивающих ООП НОО
  8. Положение по выплатам стимулирующего характера и критерии по должностям для установления выплат стимулирующего характера работникам учреждения
  9. Положение о детском объединении 
  10. ПОЛОЖЕНИЕ о единой информационной среде учреждения
  11. Положение о "Портфолио” учащихся учреждения.
  12. ПОЛОЖЕНИЕ о блоке дополнительного образования детей.
  13. ПОЛОЖЕНИЕ О ВЕДЕНИИ КЛАССНЫХ ЖУРНАЛОВ
  14. ПОЛОЖЕНИЕ о внутришкольном контроле.
  15. ПОЛОЖЕНИЕ о временном творческом коллективе
  16. Положение о деятельности ДОО военно-патриотического клуба «Патриот»
  17. ПОЛОЖЕНИЕ о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями.
  18. ПОЛОЖЕНИЕ о календарно-тематическом планировании.
  19. ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководителе
  20. ПОЛОЖЕНИЕ о классном руководстве
  21. ПОЛОЖЕНИЕ о комиссии по охране труда
  22. Положение о конфликтной комиссии учреждения по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в период государственной (итоговой) аттестации.
  23. ПОЛОЖЕНИЕ о малом педагогическом совете
  24. ПОЛОЖЕНИЕ о методическом объединении классных руководителей
  25. ПОЛОЖЕНИЕ о методическом объединении учителей начальных классов
  26. Положение о методическом объединении учителей предметников
  27. ПОЛОЖЕНИЕ о методическом совете
  28. Положение о неудовлетворительной отметке за четверть (полугодие, год).
  29. ПОЛОЖЕНИЕ о педагогическом совете
  30. Положение о повышении квалификации работников
  31. ПОЛОЖЕНИЕ о Попечительском совете
  32. Положение о порядке выплаты материальной помощи работникам учреждения
  33. Положение о порядке и условиях установления доплат за работу не входящую в круг должностных обязанностей работников учреждения.
  34. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке проведения инструктажей по охране труда с руководителями, работниками и учащимися
  35. Положение о порядке проверки письменных работ по русскому языку и литературе
  36. ПОЛОЖЕНИЕ о порядке хранения документов являющихся источником архивного фонда
  37. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОСЕЩЕНИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  38. ПОЛОЖЕНИЕ о постановке на внутришкольный учет учащихся.
  39. ПОЛОЖЕНИЕ о пришкольном оздоровительном лагере
  40. ПОЛОЖЕНИЕ о проведении спортивных соревнований
  41. Положение о промежуточной аттестации учащихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года
  42. Положение о профильных классах
  43. Положение о психологической службе.
  44. ПОЛОЖЕНИЕ о психолого-медико-педагогическом консилиуме
  45. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе
  46. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей группе по введению нового Федерального государственного образовательного стандарта общего образования
  47. Положение о родительском комитете.
  48. Положение о системе оценивания в учреждении.
  49. Положение о служебных командировках работников
  50. Положение о смотре кабинетов, лабораторий и учебных мастерских учреждения
  51. Положение о совете старшеклассников
  52. ПОЛОЖЕНИЕ о творческой группе базового образовательного учреждения
  53. Положение об аттестационной комиссии
  54. Положение об общем собрании коллектива школы.
  55. ПОЛОЖЕНИЕ об общественной комиссии по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников
  56. ПОЛОЖЕНИЕ об Общественном совете по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся.
  57. Положение об оплате труда работников Учреждения
  58. Положение об организации дежурства
  59. ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса в начальных классах, обучающихся по ФГОС второго поколения
  60. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе начального общего образования
  61. ПОЛОЖЕНИЕ об учебном кабинете начальных классов
  62. Порядок предоставления услуги поучения образования в форме семейного образования, самообразования и экстерната.
  63. Правила поведения обучающихся
  64. Положение о школьном научно-исследовательском обществе учащихся
  65. Положение об организации обучения по индивидуальным учебным планам
  66. Положение о проведении школьной научно-практической конференции
  67. Положение об ученической научно-исследовательской работе
  68.  

Документы

Страницы

Подписка на RSS - Сведения о школе